中国学校体育

为破解长期存在的校园体育精英参赛、赛事零散、学段脱节等问题，北京景山学校依托十二年一贯制办学优势，采用行动研究法，以“攀峰精神”为内核构建“攀峰榜”班超联赛。研究认为，通过建立全时段运动闭环与“每日微赛—月度年级联赛—‘攀峰杯’总决赛—市区级比赛”四级竞赛体系，分学段螺旋设置项目，实行全员零门槛参赛、实时榜单激励与评价，依托数智平台实施“一生一策”精准干预，形成家、校、社协同育人机制，可以营造人人爱运动、班班有赛事的校园体育氛围，有效提高学生体质健康水平。