卷首语

2 建设高校高水平运动队 为体育强国奠基（钟秉枢）

特别关注

8 激扬汗水谱写成长记忆 赛场拼搏奏响青春主旋律（本刊报道）

6 竞技运动助力青年大学生走向成功（本刊记者）

9 新时代 新使命 新征程：搭好竞赛交流平台 引领推动高校高水平运动队建设（本刊记者）

11 大学体育人才的前提是成为优秀的学生（本刊记者）

13 高水平运动队建设的着力点是人才培养（本刊记者）

14 在拼搏的舞台上谱写青春乐章（李小伟）

17 落实十点要求 让“强化体育锻炼”驶入快车道（王宗平）

19 聚焦学科核心素养 提升教材育人价值（李志刚 陈珂琦 胡滨 陈世雄 高琬鑫）

消息报道

24 以赛促教 以赛促学 以赛促训 以赛育人（本刊记者）

25 关注全面提升体育教育质量 促进体育教育优质均衡发展（本刊记者）

教学研究

26 感受球之趣 激发球之智（曹强）

27 小学球类项目教学中的“关系”分析（蔡景台）

29 理顺球类教学中的“关系” 精心打造高效课堂（马杨旭）

30 探究课堂教学中的“关系” 促使真教学发生（杨伯明）

32 巧用不同教学策略 促技能体能融合发展（杨建伟 李晶）

33 好课，从精心预设而来（杨浩）

35 “三个一”建构下的体育课堂教学设计（陈益军）

37 学科核心素养下的逆向教学设计（苏银伟）

39 基于“少讲多练”视角下的教学策略（王佳佳 顾周霆）

41 基于田径项目特征提升中小学生运动能力的有效策略（黄春秀 张庆新 潘建芬）

教学实践

43 上交叉综合症的纠正教学与练习（张龙凤 吴键 张丰刚）

46 《多种技巧技术与运用》在“技术·体能·运用”维度下的单元练习方法（王维松 陈哲枫 宋志巍 赵明）

47 趣味+真实情境 提高篮球教学质量（贾萌 许岚）

48 巧用短绳发展学生灵敏素质（周健川）

49 燕式平衡练习方法举隅（王敏）

50 “体育大课堂”的区域实践探索（许光发）

51 培养和发展小学生注意力的四个策略（申克才 罗传伟）

52 有效提高低年级学生注意力的“五方法”（严红芬）

54 加强补偿性体能练习 提高引体向上水平（杨峰）

55 体育家庭作业：运动于形，育动于心（金海滨）

教师教研

57 体育技能大赛中看评课的“五个方面”（郑志平）

58 “城乡牵手”活动的实施路径与策略（童海军 裘松杰 陈帅）

60 名师引领送教下乡活动存在的问题与解决对策（李大健）

61 单元形成性评析课的目标定位与教学流程（高春明）

63 区域团队自主研修 促进体育教师发展（贾利军 张子恒 张阳 迈志刚）

装备与器材

66 网球反弹网的介绍及练习方法（庞见维 张晨 崔雁龙）

67 数字圆跳垫在教学中的应用（王建）

训练竞赛

68 音乐在花样跳绳比赛中的运用（卜国超 方正）

69 “三人篮球”比赛中易被忽视的规则（宋小明）

70 报废软式排球应用于非稳定训练的探析（李祥林 胡曼玲）

72 初中篮球“以多打少”练习方法两则（陈雷）

体质与健康

73 青少年夏训期的疲劳消除策略（肖君华）

网研集锦

74 选定内容，周密组织，规范操作，务实评价（尹耀）

75 体育教学质量评价不应忽视的“三个点”（吕祥文 景元美）

76 体育教学质量有效评价的四要素（于洪奎 黄巍）

77 研讨综述：关注学习效果 行政考核计绩 以评提质增效（吕兵文 于霞）

一线话题

79 藏在“沉默”里的教学智慧（陆生宁）

80 不抛弃 不放弃 理想终将实现（贺中彬）

80 战胜挫折 收获阳光（贯玉平）

81 老师，我能跑，我不怕摔倒（袁圣云）

82 山高路远 爱意绵绵（高兵）

83 系在韵律操社团的爱（张美）

84 因爱而美（杨娜）

85 快乐的跑步教学游戏（金龙）

86 巧变“迎面接力”，提高学生奔跑能力（张子恒 杜伟 张阳）

87 四年级室内课《少儿瑜伽》教学设计与实施（司巧真）

89 炫彩小篮球 炫出大舞台（田志芳 王恒）

90 全员参与校园足球竞赛活动的实施策略（王久乐 裴晴）

92 校内体育比赛要有“度”（王志洲）

94 体育课堂“罚站”不是“法宝”（刘畅）