卷首语
2 国家课程标准的理解与有效落实（潘绍伟）
特别关注
6 学校体育改革实践亟须法律的保障与推动（吴键）
专题报道/地方课程实施与经验分享
10 上海学校体育发展成效与未来展望（沈建华）
13 指向核心素养培育的教与学方式变革（王立新）
14 上海市“高中专项化”体育课程改革十年回眸与展望（姚颂平）
17 上海市中小学体育教育教学数字化转型的策略与实施（李芳芳）
19 十年奋进路：上海市中小学体育教师队伍建设的回顾与展望（施利娟）
22 学生体质健康提升与体育素养涵育的思考（沈洪）
23 小学“动趣”体育课堂的构建与实施（陈立）
26 问题导向下的项目化学习设计和实施（代文娟 任书堂）
28 体教融合背景下校园体育育人路径与策略（杨广 孙国保 郝金振）
30 “五位一体”体育课程群建设方法与实施策略（田来 区桦）
32 “绳”彩飞扬·“云”动四季系列创意体育活动实施策略（王栋国 须小莉）
教学研究
34 领悟大单元内涵 让教与学更高效（刘成兵）
35 “学练赛”一体化的羽毛球大单元教学设计与实施（黄镇敏 魏晓晓 王俊璎 马志斌 刘娓）
教学实践
42 趣味南拳游戏六例（武冬 闫晓朋）
44 合理设计“微比赛”提高体育课堂教学质量（吕存款 丁媛媛）
46 巧用彩虹伞创编篮球趣味游戏（蒋林稼 曹文远）
47 巧用“夏收”情境设计体育游戏（陈计敏 张俊飞 沈新娣 张宇）
48 通过短绳辅助站立式起跑教学（张彩家）
49 前掷实心球技术的影响因素及应对策略（童伟）
51 情境“闯关”游戏 激活线上搏击课（高爱玲）
52 利用栏架提高立定跳远学练效果（张凌玉 吴井）
54 巧用“插扣松紧带” 辅助体育课堂教学（夏静）
55 情境教学激发学生学练积极性（姜建明）
56 情境教学促学生掌握知识与技能（孙忠婕 熊会安）
57 游戏化教学融健康 情境教学提素养（李莉 陈湘全 刘燕）
59 创设多样教学情境 提高学生学习效率（吴蓉）
教师教研
60 “1221”校本教研模式 打造高质量体育课堂（钱明星）
63 精准把握教学“六化” 打造“真实”模拟课堂（胡作甩）
装备与器材
64 巧用自制体育器材提高课堂教学效果（韩庆敏）
65 利用废旧横幅自制阻力伞（马闯 张宜玲）
训练竞赛
66 小学啦啦操队的训练三策略（谭强）
68 中学生篮球策应配合的训练方法（徐瑶翔）
幼儿教育
70 促进感统与运动能力综合发展的户外体育活动二则（董艳 张婉华 李倩雯）
71 “夺宝奇兵”游戏促进幼儿身体协调和跳跃能力发展（吴丹阳 张伟利 田佳欣）
网研集锦
72 高中篮球模块运动教育模式赛季设计（王兴亮 冯泽凯 何伟）
74 运动教育模式在初中羽毛球教学中的应用（陈旭东）
75 基于排球技能等级的运动教育模式比赛设计（杜洄亮）
77 运动教育模式下赛季的渐进设计策略（张衍莹 张鹏）
79 小学体育课堂结构化教学实践策略（廖代山）
80 结构化教学的实施策略（张鹏 宋晓露 徐家鹏）
一线话题
82 “动”起来，生命因你而精彩（翟学 范翔 甘露 张姝婧）
84 用心培育 用爱浇灌 促进学生成长（杨圣强）
85 以生为本 积极引导 优化课堂（傅波 沈武旗）
编读往来
86 《中国学校体育》杂志2022年总目次（《中国学校体育》杂志）
92 《中国学校体育》杂志2023年上半年度部分栏目选题计划（《中国学校体育》杂志）