2023年5月6日19：30—21：30，由辽宁省沈阳市小学体育名师工作室团队主持的《中国学校体育》杂志《草根争鸣》总第168期“跳的教学策略”话题研讨通过云端课堂在线直播，主会场设在辽宁省沈阳市沈河区文艺路第二小学，来自全国20个省、市、自治区的1010名体育教师参与研讨。本次活动围绕体育课堂教学中“跳”的教学策略进行研讨，主要分为4个子话题：1.体育课堂教学中“跳”的练习内容有哪些？2.为激发学生“跳”的学练积极性，请呈现有效方法或措施。3.如何结合运动项目特征发展学生的弹跳能力？请以某水平段学生为例说明。4.结合教学案例谈谈，如何在“跳”的教学中培养学生勇于进取、坚韧不拔、挑战自我的体育精神？本次研讨活动历时两个小时的互动交流，在“跳”的教学策略上大家集思广益，各抒己见，并取得良好的研讨效果。

一、参与情况

二、研讨积极分子（排列不分先后）

    河南张洪涛、江苏杨春华、安徽杨斌、天津田莉、山东杜永刚、辽宁杨璐郢、辽宁赵盈、辽宁王晓楠、山东牟海峰、山东赵建忠、山东于华云、辽宁赵芳健、辽宁黄海龙、辽宁王佳欣、辽宁尚龙男、山东姜洪良、辽宁孙琦、辽宁姜野、辽宁刘林、辽宁花国钦、辽宁熊珂、辽宁国屾、山东韩天淇、辽宁邵旭、辽宁张欣桐、辽宁马佳慧、辽宁朱琳、辽宁何润滋、辽宁徐子涵

三、研讨情况

    （一）本次活动的亮点

    1.协同发力，精心准备

     辽宁省沈阳市小学体育名师工作室接到主持《中国学校体育》杂志《草根争鸣》话题研讨通知后，郭巍主任和主持人李丽老师第一时间组织各工作室召开筹备会，分别召开了3次研讨筹备会议，详细拆分各个研讨话题，做好研讨内容的准备和人员分工。李丽老师组建微信群，各主持团队成员在群内进行充分研讨，提出存在的问题，相互解惑出招，进一步落实前期准备的重要环节，主要研讨内容如下：确定研讨主题，明确研讨方向，搭建研讨框架；明确宣传活动内容与各项宣传手段，确保传达到位；明确分工，筹备简讯、研讨小结负责人、主持人、研讨统计、话题助手、宣传海报，宣传视频等；模拟现场突发情况及紧急处理方法，保障活动顺利进行。本次研讨还特邀沈阳体育学院体育教育学院院长李成梁教授做嘉宾主持，帮助团队更好地把握研讨的专业性与科学性。此外，为熟悉直播流程、锻炼子话题主持人和主持团队的配合，团队还召开了两次线上视频模拟会议，帮助团队进一步提高了相互配合的能力。

    2.头脑风暴，思想碰撞

    本次研讨由沈阳市小学体育教研员李丽老师主持，对“跳”的这个基本动作的含义进行解析，总结串联4个子话题，为后续“跳”的教学策略研讨提供更充分的思路。在两个小时的研讨活动中，王冰、刘鹏、魏强、张莹莹4位主持人各司其职，全国各地的教师积极参与到互动连线与留言沟通当中，本次研讨活动，同时直播在线人数最高峰达1981人，共有来自全国20个省市、自治区1010名教师在线参加研讨，通过留言或与主持人视频连线发表自己的观点，深挖对“跳”的理解。对于“跳”这个基本运动技能，一线教师结合自身教学经验各抒己见，提出了很多好的案例，共享给了所有参与的老师。真正达到了共享教育智慧的研讨目标。

   3.专家助阵，答疑解惑

    本次活动，主持团队特别邀请了沈阳体育学院体育教育学院院长李成梁教授为一线教师答疑解惑。李教授从训练方法与手段的科学性、训练强度与放松协调配合和如何在跳的教学中融入课程思政更好地培养学生的体育精神等方面做了细致入微的讲解，讲解内容深入浅出、通俗易懂，得到了研讨教师们的一致好评。

   （二）本次研讨的不足及建议

    1.宣传工作仓促，不够全面

    本次研讨会议原定计划5月9日进行，但因为与其他研讨会议时间冲撞，故提前到5月6日，主持团队启动宣传计划也较晚，导致宣传时间仅有2天，导致部分省市参与教师人数较少，未按规则登录的教师人数较多等情况。建议其他主持团队可以制订好宣传计划，提前启动宣传工作。同时，宣传工作应点面结合，更好地帮助教师了解到研讨信息和参与规则。

    2.软件更新升级，待更加完善

    由于云端课堂软件更新，功能不够健全，导致扫描二维码的用户进入会议时无法行使“举手”的功能，只能采取下载app的方式才能使用此功能，同时网页进入后还无法修改备注名，导致很多教师使用不便，影响了参与的效果。建议更加完善、便利的功能升级，可以让更多的教师一键识别二维码即可参与学习交流和研讨。

（以上文字由辽宁省沈阳市沈河区文艺二校刘鹏老师、辽宁省沈阳市沈河区文艺二校东校区刘琳老师、辽宁省沈阳市铁西区勋望小学燕塞湖分校谭宇隆老师、辽宁省沈阳市东北育才学校魏强老师、辽宁省沈阳市铁西区勋望小学建农分校张莹莹老师、辽宁省沈阳市大东区205小学刘芳宇老师、辽宁省沈阳理工大学附属学校隋国龙老师提供）