一．研讨话题：如何维持好体育教学中的课堂纪律
二．研讨时间：
　　2012年11月15日晚7：30——9：30；
三．话题背景与分析：
　　体育教学中的主要形式是体育实践课，大多数体育课主要是在室外进行。相对其他文化课主要是在封闭的教室内，集中安静地听课学习而言，体育课在室外上课的教学环境是开放和变化的空间。在操场上课受到的干扰因素较多，这给我们体育教学课堂纪律的维持也带来了一定的难度。而课堂纪律的好坏直接影响着教学目标的达成，对课堂的教学质量起着关键的作用，也是导致体育课堂中不安全事故发生的重要因素之一。
四．话题研讨目的：
　　本次主题就如何维持好体育教学中的课堂纪律展开讨论，希望群策群力，吸取广大体育教师的智慧，以开阔思路、研讨维持好体育课堂纪律的基本策略，提高广大体育教师维护课堂纪律的能力和策略使用水平，以保障高质量的体育教学。
五．研讨框架：
1．你是如何理解体育教学中的课堂纪律，以及它对体育教学中的影响？
2．在正常的体育教学中，有哪些扰乱体育课堂纪律的因素？
3．谈谈自己在体育教学中，出现的一些扰乱课堂纪律的现象，以及自己是如何处理的？如遇到上课频繁“嘀咕”的学生、频繁做无关课堂的小动作、累教不改的穿牛仔裤进课堂的等等如何处理？（可结合案例阐述）
4．根据自己多年的教学实践，你认为维持好体育教学中课堂纪律的基本策略有哪些？（可结合案例阐述）
　                               学体管理员团队诚邀您的参与！