2024年4月10日晚，《中国学校体育》杂志“草根争鸣”栏目总第179期“增值评价在体育课堂教学中的运用策略”话题研讨活动在山东省威海市文登区实验小学举行，由威海市文登区体育名师团队主持。

    研讨过程中，主持团队按照研讨时间抛出3个话题：1.如何理解增值评价？2.在教学过程中，可以从哪些方面制订增值评价指标？3.如何界定“增值”的等级（如，优秀、良好、及格）？来自全国各地的一线教师结合自己的理解和经验，积极发表观点、进行留言。

一、参与情况

    本次研讨活动全国24个省、市、自治区的约1300多名教师参与，具体情况如下：

二、研讨积极分子名单（排列不分先后）

    山东：崔晴晴、韩天淇、丛浩然、闫中杰、李  腾、彭亚超、牟保真、孙志刚、郭君华、孙志刚、姜洪良、邹雨青；江西：郭  珊；江苏：张小梅、杨春华；浙江：徐高峰、王  玲；福建：刘惠群；新疆：张朝明；陕西：郝永忠、辛  华、师英果；安徽：范莉莉；广东：钟鑫魁。

三、研讨情况

    （一）研讨过程

    1.未雨绸缪，多次预演

    为保证研讨有序、有质进行，主持团队首先广泛搜集资料，结合威海市文登区实验小学《探索学生体质健康水平的增值性评价》（山东省教育评价改革率先探索类项目）的基础上，开展线下学习。同时，主持团队研讨前召开了筹备会、研讨会和模拟研讨会等3次碰头会议，对每个话题的内涵进行解读，明确分工、细化研讨话题引导，预设研讨场景，为研讨顺利进行做好铺垫。

    2.思维碰撞，智慧共享

    在研讨过程中，来自全国各地的体育一线的教师、专家、学者，分别结合自己的理解、体会或者教学案例，对3个话题进行了观点分享。短短2个小时，参与教师各抒己见，优秀观点和实践案例层出不穷，是一场思维碰撞的盛宴，为全国的一线体育教师提供了宝贵的可借鉴经验。

    研讨最后，“草根争鸣”栏目版主吕兵文教师对本次研讨进行总结升华，提出增值评价如何在体育课堂真正落地，需要一线体育教师思考和实践探索。

（二）研讨活动有待提高的方面

    1.在研讨过程中，观点的分享过程用语言进行描述，听众接受度不足，建议增加投屏，将发言稿展示出来，方便产生视觉记忆。

    2.在观点分享过程中，发言时间把控不足，导致较多教师不能及时分享观点，且未能在留言区分享，建议主持人及时提醒，增加分享观点教师数量，提供更多可借鉴观点。

（以上文字由山东省威海市文登区实验小学丛培刚、李永杰、赵爽老师提供）