2023年12月18日19:30～21:30，由江苏省周云网络名师工作室团队主持的《中国学校体育》杂志草根争鸣栏目总第175期通过云端课堂平台在线举行。本次活动围绕“民族民间传统体育类项目进课堂”这一话题，聚焦民族民间传统体育类项目教学，针对如何挖掘、改造民族民间体育项目，如何进行民族民间体育项目教学等问题展开讨论，以期丰富教学内容，继承、发展优秀传统体育文化。

一、参与情况

    本次活动共有来自全国13个省、市、自治区的733名一线体育教师参与，16名教师参与视频连线发言交流，还有许多教师在评论区里畅所欲言，进行思想的碰撞。

二、参与积极分子名单（排名不分先后）

    江苏王敏，江苏金刚，山东邹玲玲，吉林王永发、江苏张剑锋，浙江尹海民，河南孟鹏，江苏王珊，江苏戴守慧，浙江尹海民、重庆周光林、江西王遂芳、江苏唐雪梅、重庆张存勇。

三、研讨情况

    1.挖掘与拓展传统体育教育的瑰宝

    研讨教师主要围绕如何挖掘、改造民族民间体育项目，使之适应学校体育教学的问题进行了深入讨论。许多教师和教育专家都表示，民族民间传统体育项目具有深厚的文化底蕴和丰富的教育价值，如果能够有效地融入学校体育教学，将极大地丰富教学内容，同时也有利于传统文化的传承和发展。

     2.融汇传统智慧，共享华夏文明

    在实践环节，多名研讨教师分享了他们在教学中进行民族民间体育项目的经验和方法。有的教师对某些传统体育项目进行了创新性的改造，使之更符合现代教学需求；有的教师则注重传统体育项目的文化内涵，通过教学活动让学生了解和感受传统体育的文化魅力。这些实践经验对于其他教师来说，具有重要的参考价值。
    3.扬帆传统之舟，开启优秀文化新纪元

    民族民间传统体育项目是各民族在长期的社会实践中形成的， 包含了丰富的民族文化、历史、艺术、哲学和道德规范等， 它们既是中国悠久文化的重要组成部分， 也是进行体育教育和学校体育工作的宝贵资源。将民族民间传统体育项目引入学校体育课程，不仅可以丰富体育教学内容，还可以在培养学生身心健康的同时，加强民族文化教育，增强民族认同和文化自信。

    总的来说，本次话题研讨对丰富学校教学内容、传承和发展优秀传统体育文化起到了积极的推动作用。我们期待在未来的教学实践中，能够看到更多的教师和学生投入到民族民间传统体育的教学中来，让优秀的传统体育文化在学校教育中得到更好的传承和发展。

（以上文字由江苏省南京市金陵小学王义龙老师提供）