获奖案例选登-1

“跳板前移”的联想 —— 斜向助跑直角腾越教学手段的创新

蔡长秀（上海市同济大学第一附属中学，200438）

有感而发之九：参评教师高子雨（天津第二中学） 

获奖案例选登-2

借题发挥，它山之石可以攻玉 ----- 一场课堂冲突的破解

王爱娣（江苏省南京市莫愁湖小学，210017）

有感而发之十：班主任仉明珠

利用积极因素 促进学生自我教育

仉明珠（辽宁省辽阳市第一高级中学班主任、英语教师,111000）

点击游戏：研究运用方法  体现游戏价值

小学学力量素质游戏的开发与实践

孙海明 尹建华 郑希享 （浙江省杭州市周浦小学，310024）

关于发展力量素质的体育游戏及运用研究

张伟  郭卫涛（河南省安阳市第六十二中学，455000）

阳光操场：突出操场感觉，展现阳光风采

为了每个孩子健康地成长

——基于“学生体育学习与体质健康报告单”的理论与实践研究

秦礼春（江苏省南京市江宁区土桥小学，210000）

让每个孩子的笑脸绽放在芳草园——我校的运动会简介

陈清（江苏省南京市芳草小学，210036）

链接一、校运会负责人的感受

人人参与，人人快乐

张民乐（江苏省南京芳草园小学体育教师，210036）

链接二、裁判长的得意之作

家长裁判显身手

周伟（江苏省南京市芳草园小学体育教师，210036）

链接三、年轻体育老师的喜悦

属于每个孩子的运动会

彭如意（江苏省南京市芳草小学体育教师，210036）

链接四、家长裁判长的感慨

当裁判的感觉，真好！

陈红星 (江苏省南京工程学院，211167)

教学有道：探讨教学规律  感受教学乐趣

体育教学中的讲解艺术点滴谈

李生良 余桃花（青海省西宁市沈那中学，810003）

器械体操教学“讲解”的方法与技巧

张永璟（甘肃省环县第一中学，745700）

各抒己见：细品近期文章  直面评头论足

给“小脚印”一文纠错

郭连英（山东省德州市同济中学，253034）

对全国第二届体育教师技能比赛的几点困惑

宋小飞(山西省长治市城区上南街小学, 046000)

品典文  明教理  思教法

石冰冰（江苏省徐州市铜山区教育局教研室，221100）