为推动江苏、浙江、上海三地小学体育与健康教学交流与合作，旨在通过以特级教师为核心的体育骨干教师的交往与互动促进地区间体育教学研究的协作与联动，促进长三角地区体育教师的专业发展，提升长三角地区体育教学和教研的质量和品位，长三角地区小学体育特级教师教学研讨会于2013年11月18日至21日在江苏省盐城市实验小学成功举办。本次研讨会的主题是“一切为了儿童的健康成长”，由江苏省中小学教学研究室主办，盐城市教育科学研究院协办，江苏省盐城市实验小学承办。来自长三角地区的教育行政部门领导，教科院（所）、师范高校专家、教授，小学体育特级教师，市、县、区的体育教研员，部分小学体育学科带头人近300人参加了本次活动。江苏省教研室副主任董洪亮博士、盐城市教育局副局长崔成富同志、浙江省体育教研员、特级教师余立峰同志、上海市体育特级教师朱德明同志、盐城市教科院院长金正平同志、盐城市实验小学校长仓定志出席活动，活动由江苏省教研室孟文砚教授主持。在开幕式上，由盐城市实验小学仓定志校长致欢迎辞。盐城市教育局崔局长发表了激情洋溢的讲话。崔局长幽默的语言以及对体育工作的专业阐释赢得了阵阵热烈的掌声。孟文砚教授不禁由衷感慨到：局长心中有教师、教师心中有学生、学生心中有理想。江苏省教研室董洪亮副主任对“教育”一词进行了生动的诠释，深深地激励了在场的所有来宾。
教学观摩研讨，体现三地教改成果
2013年11月19日上午，本次研讨会给代表们展示了四节精彩的体育课，分别由浙江省特级教师、温州市瓦市小学的夏玲玲（37年教龄），江苏省特级教师、盐城市实验小学副校长俞向阳老师（27年教龄），上海市上外静安外国语小学的青年教师陆倍倍老师（8年教龄），盐城市实验小学青年教师、贾琳老师老师执教（3年教龄）。这四节课展现出四位不同年龄、不同地区的教师风采和水平，更代表着一代又一代体育教师积极进取、努力探索、科学实施新课程的成功经验与教育智慧。
江苏省盐城市俞向阳老师执教水平二（四年级）《跳跃：跨越式跳高》的课吸引了很多观摩教师的眼球。俞老师精心选用“橡皮筋”这一体育器材，通过折叠、变形等方法用“橡皮筋”形成多种“器材”，时而成为做操道具，时而成为跳高横杆，时而成为游戏玩具等。俞老师以认真、严谨的态度，巧妙设计课堂教学流程与学习方式，运用自主、合作的学习方式，从跨越地面橡皮筋→斜拉橡皮筋→拉直橡皮筋的练习，由易到难、循序渐进，让学生能够主动积极地学练跨越式跳高的动作。俞老师能够有效的调控课堂，用“小皮筋手”的相互轮换，体会“我为人人、人人为我”的互助精神；通过观察、体验、比较、领悟，留给学生一定的自由练习空间。总体上说，俞老师的课充满着朴实与灵动、智慧与激情。
浙江温州夏玲玲老师执教的《各种姿势的合作走》的课没有用体育器材，地面上的点与线都没有设置，只用了一个哨子和一张嘴。这也许就是所谓的“胸中有丘壑，决胜千里外”。夏老师的课运用了“情景教学法”，通过讲解与模仿、重点与难点的分解、尝试体验、纠错练习、完整展示、评价激励等多种教学形式，让学生抓住重点、分解难点，分层次、反复地练习。以小组合作学练为主线，将自主、探究逐步渗透，充分激发学生的学习兴趣，让他们在“模仿体验——实践尝试——互助互评——改进与完善”的学练过程中愉悦身心，发展学生的下肢力量及身体的协调能力，通过不同的队形和动作的练习，使学生形成正确的走路姿势和良好的身体形态，培养了同伴间友好合作的伙伴意识。最终达成了掌握技能、发展体能、培养能力的学习目标。
上海陆倍倍老师执教的水平一（二年级）《立定跳远》的课是以卡通游戏“超级玛丽——玛丽竞技场”为学习主题，通过各种游戏形式体验立定跳远技术动作。学生在玩、说、看、想、练中，逐渐建立了正确的动作，使枯燥的跳跃练习通过器材、多媒体等整合，提高了教学的有效性。整个课堂是快乐的、活泼的、扎实的、有效的、灵动的……
盐城贾琳老师执教水平一（二年级）《双人合作跳绳》的课，俨然是一节优秀的常态体育课。无论是练习的密度、运动量、教学手段、方法设计还是两人一组合作的协调性、节奏感等要素都考虑到了，技能学习十分有效果。盐城市实验小学平时的体育课功夫比较扎实，无论是常态化的活动，还是表演，还是上课，都体现了平时对学生教学的到位。
南师大泰州学院体育系主任周兵教授指出，这四节课都能体现本次研讨会的主题：“一切为了儿童的健康成长”，每一堂课的设计都体现出以学生为本的一种教学理念。无论是教学内容的选择，教学过程的设计，教学手段或者方法的运用。更值得一提的是无论什么年龄段的教师都会与学生互动，都体现出了与学生的学习心理和学习需求尽量吻合、尽量接近的特点。让学生用便于接受的方式来学习，用他们喜欢的方式来练习，这一点值得肯定和借鉴。
多种特色活动，展现盐城精品学校
19日上午，全体与会代表来到了盐城市实验小学的广场上、田径场上、足球场上观看盐城市实验小学的大课间活动和学校校园足球特色活动。整齐划一的迎宾操、广播体操、团体操、特色操给与会代表带来了动感、激情、震撼的视觉盛宴。特别是看到一年级学生展示的器械瓶操《快乐宝贝》和二年级学生展示的学校自编自导的器械瓶操《春天的节拍》，他们用优美的动作展现了快乐童年最亮丽的风采，小小的器械瓶在他们手中似彩蝶翻飞，充满活力。
20日上午，与会代表一起到希望剧场看了《绿茵梦想》的情景剧。该剧是一个以校园足球为题材的舞台情景剧，反映了目前在校园足球开展方面面临的一个现实问题：许多有足球天赋的孩子，由于受到家长的反对而不得不放弃踢球，而家长们功利化的教育观念正是造成这一现象的主要原因。情景剧讲述了“梦想”队在教练的带领下进行总决赛赛前的训练，可该队的核心球员小婷却因为父母的反对而迟迟未来。在大家无比焦急的时候，小婷来了，可她仅仅是来和队友们告别的。随后，小婷的父母也找了过来，教练程老师和小婷父母进行了一场激烈辩论……在决赛中，“希望队”率先进球，“梦想”队队员文文防守时旧伤复发，不得不下场休息。此刻，“梦想”队只有四人应战，少一人的“梦想”队很快又丢一球。中场休息，小婷不顾父母反对，果断上场，最终通过全队努力，“梦想”队逆转战胜“希望”队，获得冠军，实现了夺冠的梦想。而小婷的完美表现也最终让小婷的父母对女儿踢球的态度也发生了转变的故事。
教师们看完之后感慨良多，有的教师还动了情、红了眼眶。那么，现实中该校的校园足球开展情况是怎样的呢？全体与会代表带着好奇的心情、学习的态度，来到了学校的足球场观看了盐城市实验小学的校园足球一系列的特色活动，并观看了校园足球训练的场景——只见6个梯队的队员们正生龙活虎、动作规范、配合娴熟的踢球，时而还传来了教练和队员们的呼喊声、欢乐声……
该校始终秉持“以人为本、追求卓越”的办学宗旨，追寻“让每一个学生发展，让每一个生命精彩”的育人理想，学校体育工作一直以来就是“一切为了学生的健康成长”。如，全校的各类团体操都是根据不同年龄阶段学生的特点而创编的，低年级学生做简单的韵律操则显得有点枯燥，因此可以增加小的道具；中年级学生可以跳广场舞；高年级学生完全可以结合本校的足球特色做足球操，不断彰显校园足球文化。
本届长三角地区特级教师研讨会上四节精彩的体育课充分体现了江、浙 沪三地体育与课程改革的成果，而盐城市实验小学的大课间体育活动、校园足球开展、体育文化的建构等方面体现了盐城精品学校的风采。这充分展现了本次研讨会的主题——“一切为了儿童的健康成长”。