体育课堂教学如何引导学生“勤练”

2020年10月15日，中共中央办公厅、国务院办公厅发布的《关于全面加强和改进新时代学校体育工作的意见》中，提出了“教会、勤练、常赛”的体育课堂教学新要求，为体育课程教学改革确立了新方向。勤练，是提升体育技能、增长实践经验的必要途径。那么，如何利用课堂有限的时间引导学生勤练、多练、练好等问题困扰着体育教师。基于此，如何将“枯燥”的练习过程变革为学生的喜爱与坚持、如何指导学生有效地练习、如何评价学生练习的效果等问题值得我们深入探讨。本期《草根争鸣》，围绕“勤练”展开研讨，以期通过研讨启发体育教师对如何有效指导学生练习的思考。

一、研讨提纲

结合研讨问题，请举例说明在体育课堂教学中：

1.如何激发学生练习的兴趣，引导学生积极练？

2.如何指导学生有效练习，引导学生高效练？

3.怎样评价学生的练习效果，引导学生坚持练？ 

二、研讨时间

2022年4月29日19:30～21:30

三、主持团队：教育部课程教材研究所体育与健康学科重庆教研基地团队

主持人：

王  政，正高级教师，重庆市渝中区教师进修学院督导评估中心主任（体育教研员），重庆市特级教师；    

陶  玲，高级教师，重庆市永川区教科所体育教研员，重庆市特级教师；

王  艳，一级教师，重庆市渝北区教师进修学院培训中心主任(体育教研员)，重庆市骨干教师。

成  员：

张  雪，一级教师，重庆市九龙坡区教师进修学院体育教研员，全国优质课展示一等奖；

王  良，高级教师，重庆市田家炳中学政务主任，重庆市体育学科名师；

姜远强，一级教师，重庆市两江新区星辰中学教研组长，全国优质课展示一等奖；

钟德明，一级教师，重庆市第11中学体育教研备课组长，区骨干教师。

嘉宾主持：

屈  明，高级教师，重庆市教育科学研究院体育教研员，重庆市特级教师。

四、研讨总结

请将研讨总结于2022年5月5日前发到caogenluntan@163.com，并请注明具体联系方式：手机、姓名、单位、邮编、身份证号等（研讨总结请勿投稿采编平台）。

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研讨网址：

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