2014年4月30日，北京石油学院附属第二实验小学（以下简称石油二小）举行了“2014年全员运动会”活动。活动紧紧围绕着“十八届三中全会”体育教改的精神，旨在发展学生的体育技能和体能，进一步更新学校体育工作管理模式，拓展学校实施体育工作的办法和途径，将“强化体育课和课外锻炼”落到实处。参与本次活动的领导与嘉宾有教育部体育卫生与艺术教育司体育处处长卢逊、中国教育科学研究院体育卫生艺术教育研究中心主任吴键、中国民主促进会北京市委员会副主委毛桂芬、北京市教委体育卫生与艺术教育处处长王东江、北京师范大学体育与运动学院院长毛振明、北京市教科院基教研中心马凌、北京市政协委员岳鸿声、北京瑞泽金投资有限公司董事长杨保江、中国民主促进会北京市委员会宣传处副处长张瑞芳、海淀区教育委员会副主任赵建国、海淀区西三旗街道办事处副主任王申、通州区于家务中学孟凡信、海淀区教委体育卫生研究中心副主任刘红艳、北京市教科院基教研中心李忠诚等。

上午八时许，所有工作人员都在有条不紊地准备着赛前工作，激动、欢快、奔放的情绪悄悄地笼罩着这方净土。当时钟敲响九下时，音乐戛然而止，取而代之的是主持人清脆而响亮的声音：各位领导、各位来宾、各位家长、老师和同学们，大家上午好！现在举行升旗仪式，请全体起立。从那一刻起，师生们期待已久的2014年全员运动会，正式拉开帷幕，操场上学生的加油声和鼓励声再也没有停止过。看着壮观、热烈而有序的场面，不尽好奇于何以有如此境况？据该校体育教研组长介绍说，活动有今天的境地离不开刘芳校长的鼎力支持，更离不开学生、家长、教师的积极参与。项目全、内容全、人员全是实现本次全员运动会的有力保障，前期的策划与动员功不可没。

三方总动员

    1.教师自我动员。教师立足于学校“德育为先，发展体育特色”的办学思路积极调整自我认识。在思想上充分意识到全员参与运动会对学生健康促进、品质养成的现实需要；在管理措施上意识到加强家校互动的必要性；在情感分配上意识到师生情谊深化的人性诉求。

    2.教师动员学生。教师有了自我认识，还需积极动员学生参与个人强项，提高个人运动水平，展示自我；动员学生积极参与个人弱项，提高个人运动素养，促进全面发展；动员学生积极参与集体项目，加强团队意识，树立为班争光之风。

    3.学生动员家长。家长的参与能够加强家校的沟通，一者能让学生体验到家庭的温暖；二者家长也能体会到孩子的天性与童真；三者学校与家长关于教育可达到互融共通。

“全”字来领衔

    1.项目全。学生的兴趣和爱好是多种多样的，因此，所设置的项目也丰富多彩，每一个项目的设置都是经过教师的全盘策划和精心创设。本次运动会有单程跑、接力跑、投掷、跳、技巧、跨越等动作项目。

短跑类项目有50米跑、80米跑、100米跑和综合接力对抗赛，其中综合接力对抗赛是由1～6年级的学生及教职工参与，石油二小的刘芳校长也参加了此环节的比赛。

亲子项目更是趣味多彩，如，“神射手”项目：将几个家庭组合在一起形成一个团队，再分为两组，这样的亲子项目既是每个家庭协作的“好队友”，又是多个家庭合作的“好伙伴”；既能体现每个家庭协作的亲情，又能体现团队的力量。比赛中，学生拉弹弓应根据与家长的距离适当控制好“发射”力量，家长要根据弹出的沙包力度等准确判断沙包的落点，然后迅速调整位置，快速移动并将手中的桶准确地接住学生发来的沙包，每个家长均有3次机会，如3次接收失败，则不计分，接住沙包多者为获胜队。比赛现场，家长们聚精会神，提示与鼓励，学生们的加油、掌声和与父母的喊号配合，显得既紧张又活泼。

更有意思的是骑马打仗活动，同年级进行分组，红蓝两队进行比赛。4人一队，3人当“马”，1人当“兵”，不分男女生，参赛选手戴上同队颜色相同的丝巾，当“兵”的选手戴上同颜色的帽子。分别站在各自的区域准备上“马”，哨声响起比赛开始，双方进入比赛区域，当“兵”者要想办法摘掉对方当“兵”者的帽子，但不得推搡对方的其他位置。项目由1名教师负责，4名裁判员控制场面。被摘掉帽子的“兵”、“马”即为失败，马上自动离开场地，胜的留在场上，继续迎战下一组“兵”、“马”，直到一方的“兵”、“马”全部被击落，则对方获胜，获胜队伍记3分。学生在这样的对抗中，不管男生还是女生，毫不逊色，此项活动，既有利于提高学生的机智和快速反应能力，还有利于培养学生团结协作、勇猛顽强的品质。

    2.内容全。根据学生的心理特征、年龄特征与运动基础等，在项目设置上需加以考虑。本次运动会共设置了六大类性质的内容，分别是短跑类、球类、协作类、趣味类、亲子类、综合类，每一类又设置了1~4个子内容，为不同年龄、不同需求的学生提供了参与的最大可能性。如，小学一、二年级由于无氧代谢能力很弱，所以就跑50米，但学生的爬行能力还是很强的，所以钻圈接力就比较适合他们。一、二年级的师生袋鼠跳，教师参与其中起到一个引领示范的作用，而三年级以上，教师参与集体跳绳就带有一定的合作、竞争的性质了。    

3.人员全。本次运动会从参与人员上讲，可以说是一次覆盖全面的小型体育盛会。上述各级领导的到来为本次活动增添了关注的力度，让所有参赛人员感觉到了份量。校长的擂鼓助威，为活动增加了高潮。家长与教师的参与，让孩子们感觉到了亲切。每一名学生都能参与4～5个项目，让他们找到了自信。另外，开幕式之初的花式跳绳表演和每一个单元结束的街舞表演、啦啦操表演、网球操表演、集体舞表演又补足性地提高了参与人员的密度，增加了运动会的可观赏性，缓解了比赛的压力。

    石油二小的全员运动会，虽然只有一天的时间，但组织严密，安排有序，内容丰富，参与广泛。场面上的精彩纷呈，作用上的积极高效，理念上的科学与前卫值得我们借鉴和推广。

                                                      本刊记者 种青