2015年9月24日—25日，山东省威海市教研中心在文登区实验中学举行“威海市初中体育教育名家工作室导师指导活动”。活动中展示了两节课：《快速跑》和《篮球：行进间体前变向换手运球》，就信息技术进体育课堂、教学中的评价、练习密度、学习目标达成度、探究教学法的合理运用、学生练习中的安全防范等问题展开了深入的讨论，为了更好地呈现本次活动，本刊对本次活动进行专题组稿，根据稿件情况，拟刊登于2015年12期杂志，组稿提纲如下：

一、信息技术如何融入体育课堂

撰稿提纲：

1.信息技术进入体育课堂的时机有哪些？其目的是什么？

2.体育课堂上的信息技术内容是什么？如何选择？

3.体育课堂如何使用信息技术教学手段？具体的注意事项有哪些？

建议结合本次活动课例进行分析、撰写。

二、体育教学中微课的应用策略

“微课”是指按照新课程标准及教学实践要求，以视频为主要载体，记录教师在课堂内外教育教学过程中围绕某个知识点（重点、难点、疑点）或教学环节而开展的精彩教与学活动全过程（百度百科）。随着ipad进入校园，微课逐渐在各学科教学中大放异彩。体育课因室外活动空间及光照的因素，微课的应用受到了一定程度的影响，但微课中示范动作经典、反馈及时、针对性强等特点使其在体育教学中具备了极强的适用性。

撰稿提纲：

1.微课在体育教学中应用的时机有哪些？

2.如何保证微课的运用效果？

3.如何引导学生学习微课？

4.如何利用ipad记录、反馈学生练习情况？

5.微课应用的典型案例

6.微课应用常见问题分析

建议结合本次活动课例进行分析、撰写。

三、其他

结合本次课堂，自选角度，进行分析，探讨。

建议结合本次活动课例进行分析撰写。

四、具体投稿要求

1.投稿途径：请通过《中国学校体育》（基础教育）投稿采编系统投稿，

网址：http://zgxt.chinajournal.net.cn/WKE/WebPublication/index.aspx?mid=zgxt

2.截稿时间：2015年11月15日。

3.其他要求：投稿标题上请务必注明“威海教研活动”字样。

4.视频观看网址：http://blog.sina.com.cn/caopingqingqing

注意：不按要求投稿的稿件及过期投稿稿件一律不予录用。