卷首语

2 开创体育教研新时代 （陈雁飞）

专题报道

6 “国培计划（2013）”——紧缺薄弱学科骨干教师培训项目北京教育学院小学、初中体

育教研员班培训方案的构建与实施 （陈雁飞 潘建芬 韩兵）

8 准确定位教研员角色 推动教研工作有效开展 （本刊报道）

10 成为一名优秀体育教研员的四点思考 （周志勇）

11 《新课标》与体育教师素质的重构 （雷勇标）

12 名师引领下的区域性体育网络教研 （阮建中）

13 借力国培 助推教研 （魏彩英）

13 做体育教师前进的“拐棍” （杨培岭）

14 探究如何构建高效的体育课堂 （金利）

15 扎实开展“片教研活动”提高教师能力 （张春富）

政策管理

16 学校体育科研的前沿与热点 （吴键 向静文）

20 水平四球类教材内容的理解与分析 （陈世雄 陈珂琦 李志刚）

22 首批四川省阳光体育示范学校评选工作总结 （四川省教育厅体卫艺处供稿）

24 立足特色发展 优化资源配置 全力推进课程基地建设 （吴亮）

校长话体育

26 没有健康身体 谈何优异成绩 （本刊报道）

消息报道

27 彰显课程基地特色 展示学科建设成果 （王竹平）

28 2013全国少儿趣味田径运动会在京举行 （本刊报道）

29 励志长跑 沐浴阳光 因地制宜 百花齐放 （本刊报道）

30 关注课堂教学有效性，促进学生技能掌握 （李功）

31 群英荟萃展风采 交流共享促发展 （郝俊 阎光辉）

33 阳光下的学校体育：北京市房山区窦店中心小学 （陈雁飞 周志勇 黄春秀 史红亮）

34 发展民族体育 弘扬传统文化 （本刊报道）

36 彩绳飞舞 跃动朝阳 （本刊报道）

37 中国中学生体育协会足球分会召开会员代表大会 （本刊报道）

37 第26届世界大冬会中国代表团正式成立 （本刊报道）

教学研究

40 展课改成果 导教改方向 （甘琼）

44 湖北省第九届中小学体育教学评优活动——小学一组优质课评比综评 （杨汉梅）

45 湖北省第九届中小学体育教学评优活动——小学二组优质课评比综评 （万能艳）

46 湖北省第九届中小学体育教学评优活动——初中组优质课评比综评 （童斌）

47 湖北省第九届中小学体育教学评优活动——高中组优质课评比综评 （顾静）

48 累并快乐着 （唐嘉）

49 参加湖北省第九届中小学体育教学评优活动的思考 （曹登平）

49 着眼于优质课“三点” 着力于常态课“三性” （谭海林）

50 积累+沉淀=成长 （张宇）

教学实践

51 “面向全体学生”的教学内容的构建 （张军 沈菁）

53 面向全体的双维度评价对技能学习的启示 （朱绮）

55 面向全体视角下以发展体育能力为核心目标的教学设想 （王成 周杨）

教师教研

56 走进新课标 落实新评价：从几个“要”谈“评价建议”的有效落实（于素梅）

59 搭建交流借鉴平台 促进教师专业成长 （刘俊凯）

61 构建区域体育研训有效载体，促进教师专业成长 （莫豪庆 陈通海）

62 有效实施课例大教研 促发群体智慧共成长 （王振强）

64 一线体育教师对体育教研员的指导期盼 （朱新军）

66 教师“六种力量”的应用 （陈秋兰）

训练竞赛

68 多球、多门及多队训练方法对提高青少年足球技战术能力的研究（王志国 赵震）

体质与健康

69 青少年运动人群的营养补充策略 （董浩亮）

一线话题

70 体育教师如何化解工作中心理压力的研究 （张红军 张海军）

72 我的地盘我做主，转变压力为动力 （许兆兰）

73 “同舟共济”游戏及教法研究 （程梦珍）

74 “同舟共济”游戏实验的微型报告 （姜秀）

75 “攻打炮台”游戏教材的教法研究 （陈忠）

76 “攻打炮台”游戏实验的微型报告 （王安 张伟青 张建敏）

78 “快乐课间，助我成长”大课间活动组织方案（摘要） （闫文）

80 小学生“课间体育文化游戏活动”的开发与研究 （郭建明 张小芬）

82 参与课题研究是教师成长的“快车道” （吴亚香）

83 我们对“50米快速跑教学绝招”的改进建议 （潘文栋 雷鸿雁）

85 2014年“一线话题”栏目第二期的主题 （一线话题栏目组）

86 有效实施体育家庭作业的策略 （何祥国）

87 落实体育家庭作业的五个关键环节 （刘再贵）

88 “菜单式”作业促使学生积极参与体育 （谢慧敏）

89 做好布置体育家庭作业的“四因” （耿怀明）

89 以民间传统活动为载体，优化体育家庭作业 （唐善计）

90 研讨综述：“如何有效实施体育家庭作业并做到控量提质” （李春林）

2013年总目录