卷首语
2 正确认识与实施综合性评价 助力培养学生核心素养（潘绍伟）
消息报道
6 守护师生健康 共绘成长蓝图（本刊编辑）
7 以研促教 夯实“以体育人”主阵地（舒继光）
8 智能驱动 育体强基（本刊编辑）
教学研究
9 “教、学、评一致性”视角下小学体育单元学习评价设计策略（谢娟 刘芳）
12 高中篮球教学中基于核心素养的表现性评价设计（程富春 韩国泰）
15 核心素养视角下小学体育学习“三维四级”等级评价（张微）
18 新课标下乒乓球运动战术学、练、赛活动的设计研究（任井伦 白志坚 张瑛秋）
22 核心素养视域下体育项目化学习的设计与实践（陶磊）
25 区域体育大单元教学的“四创新”（杜飞 黄作成）
27 课堂教学转型下真实情境的创设与实施（韩庆敏）
30 打造体能“学练链条” 提升中小学学生体质健康水平的新路径（裴绍志）
32 基于“四化”课堂转型发展学生思维能力（朱杭锋 周颖）
教学实践
34 课时结构化教学“四维一体”设计与实施（曹占良）
36 巧用呼啦圈创编体育游戏（沈仕翔 唐国瑞）
37 小学体育课堂中运动动机与意志品质的协同培育实践（刘艳丽）
教师教研
40 体育教师撰写论文的“三环扣”（张帆 陈昌福）
42 树牢“五个意识” 提升体育教师写作水平（陈通海 韩颖）
训练竞赛
45 英式橄榄球运动概述：起源、发展、特点与价值的综合阐释（徐耀铎 周巍）
49 篮球训练中防守技战术素养的培养路径（胥明耀 徐梓阳 张军）
52 无动力U形跑步机在短跑训练中的运用（黄智 覃文村 黄健）
体质与健康
54 体育运动促进青少年腰椎健康的实践路径与方法（姚斌彬 周淳浩 王红卫 ）
58 活力课间•健康成长：强健中小学生关节功能的课间微运动（李韬 杨晨雨 袁圣敏）
62 青少年游泳运动员的营养补充策略（任强 魏婕）
网研集锦
63 基于学生核心素养培育的体育学习方式变革（张正中 夏延刚 徐仲书 陈滔 刘培龙）
66 全人教育视角下体育学习方式的转型与探索（戴雅芳）
68 趣学、实练、活用：全人教育视角下体育学习方式的转变路径探析（王敏杰 陈易）
69 全人教育视角下小学体育“三玩”学习方式的创新研究（黄旭斌 周文慧）
71 全人教育视角下体育学习方式的变革（吴桐）
73 全人教育视域下体育学习方式转变的思考与实践（张文超 陈玲娟）
74 小学体育学习方式新样态的构建（顾海艳 查文杰）
76 全人教育视角下小组自主闯关学习的探索（袁浩 林宇 范伟华）
78 “玩点•任务•探究”三阶协同的基本运动技能攻“难”策略（林亦敏 陆春芬）
80 “目标—内容—策略”三维驱动下基本运动技能与专项运动技能的衔接（应超）
81 水平一抛接球教学中移动性技能的阶梯式培养（郑小真）
83 游戏、情境、任务三维驱动下水平一学生运动技能的学练难点突破（蔡明明 张雪怡）
84 设情境、分层次、强迁移、重过程：基本运动技能教学的四重路径（景元美）
86 基本运动技能的有效教学策略（汤能杰）
一线话题
88 相信“相信”的力量 坚持“坚持”的事情（顾美珠）
90 在无意和有心之间领略体育课的三重向度（高家尧）
92 于挫折中领悟 在教育中成长（吴雪丽 马登峰）
94 “微视频”体育家庭作业资源库的建设与行动探索（凌浩 贾荣 周卫东）