2025, 04, v.44 13
场景赋能 身心双育——2025年北京市中小学体育场景式育人课程教学资源开发项目开班
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<正>3月29日,受北京市教委委托、北京教育学院承担的2025年北京市中小学体育场景式育人课程教学资源开发项目开班典礼在北京教育学院黄寺校区举行。此项目紧扣基础教育学校体育综合改革发展的场景式育人理念,以北京市发布的《关于进一步加强新时代中小学体育工作的若干措施》(即“体育八条”)的新理念、新赛道和新要求为指引,以身心健康为出发点,聚焦主题单元教学和体能实践活动,通过大数据、人工智能等数字化手段,深入挖掘体育的育人功能,解决体育课锻炼时效和学生身心健康问题,探索拓展体育教学应用新场景、新模式,为“强体魄、强心智、强担当”的未来人才培育提供场景赋能行动。
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中图分类号:G633.96
引用信息:
[1]本刊编辑 .场景赋能 身心双育——2025年北京市中小学体育场景式育人课程教学资源开发项目开班[J].中国学校体育,2025,44(04):13.
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