卷首

2 自信 自强 自省 （武云飞）

特别关注

6 体育教师要有“霸气”才能成就“霸业” （宋学光）

7 体育教师之歌 （江华）

8 学习•实践•研究 （王志强）

9 坚持积淀，守得花开 （曹占良）

消息报道

10 骄阳似火 点燃激情 放飞梦想 （本刊记者）

11 橄榄球与友谊同行 技能在交流中提升 （李宁宁 梁潇）

12 江苏省海门市举办2015年教育行政管理人员体育与健康专题研修班举行（江伟明 江晓东）

政策管理

13 六问了解校园足球培训那些事儿 （陈雁飞）

局长话体育

15 体育既是教育的基点又是教育的出发点和归宿点 （本刊记者）

专题报道

18 理念彰显动力 操作蕴含张力 （祁晓健）

21 快乐篮球助学生成长 （高志伟）

23 在跑动中寻找快乐、寻找健康 （郑旭忠）

25 对《弯道跑》一课的思考 （蒋景灵）

26 观《弯道跑》一课的启示及建议 （穆乃国 夏秀萍）

28 运用心率指标分析体育课堂运动负荷的合理性 （顾静 黄艳武）

教学研究

30 密度困惑：教案中准确的练习密度如何预计 （于素梅）

32 以游戏为活动形式的技术教学探索 （姚玉良 沈献东）

教学实践

35 “点”——一年级体育常态课组织教学的法宝 （王春燕）

35 提高排球自垫球技术“四策略” （王磊 许平 王骏）

36 弹踢腿动作的易犯错误及纠正方法 （朱保荣）

37 例析幼儿民间体育游戏教学“三建议” （周丽君）

38 小组合作学习任务单引领初一学生分层复习前滚翻的实践及体会 （尹耀 单中卫）

教师教研

40 体育课评课应抓住关键点 （王竹平）

41 分析问题找根源 总结经验促提高 （钱明明）

42 评课促进教师出“彩” （赵毅清）

43 体育研讨课中“观”与“评”的思考 （袁瑞堂）

44 确定评课重点 突出教研效果 （曾荣）

45 从有效学习的视角，构建体育教师课堂观察的基本框架 （陈昌福 徐仲书）

47 体育课堂观察记录表的设计与实施探索 （石冰冰）

48 基于教学问题解决的体育课堂观察的实践探索 （吕兵文 于霞）

51 例析体育教师应聘中的说课 （秦银桂）

52 体育教师模拟上课的“八项注意” （李源）

54 体育教师资格考试面试的技巧 （申克才 李清）

55 体育评优课 莫要这五度 （李伟）

57 “丽水市2015普通高中体育与健康教学疑难问题解决培训”综述（项亮宏 饶伟锋）

训练竞赛

59 篮球防守技术与基本训练理念 （黄宁波）

60 三人制篮球裁判法七言速记 （李宁）

61 少年篮球赛全场“一二一一”区域紧逼防守战术演变及训练方法（范德豹）

63 国外青少年足球训练示范课实录与分析 （蔡建峰 郝东华）

装备与器材
65 开学器材维修与添置的“五步骤” （符红军）

66 开学前对体育器材检测的几点注意事项及维护措施 （王福永 韩刚）

体质与健康

67 如何科学地增强青少年力量素质 （张自武）

网研集锦

70 克服心理障碍，让女生跳起来 （潘月波）

71 例析体育教学转化“胆怯学生”的方法 （孙东军）

71 研讨综述：开启心灵之窗，促进课程目标有效落实 （辛启坤）

72 体育教师借班上课的有效策略 （读者QQ群）

一线话题

77 拥有健康身体争做幸福教师 （高南）

78 燃烧的岁月 无悔的青春 （王蓉）

79 “出”校门，“进”校门（冯城）

80 我的“干群”相处之道 （李菁磊 杜伟）

81 良师为伴 一路幸福 （江春晓）

82 我与年长教师相处“四原则” （邓亚兵）

82 醇醇师生情 浓浓体育梦 （姜有明）

83 “快乐目标•体验乐趣”体育教学结构的构建 （邹红霞）

85 体育教学中的一次“知行” （张建林）

86 借跨栏教学之实 知探究教学之质 （吴恒）

87 巧用游戏练上肢力量 （俞剑斌）

89 办体能达标赛 促耐力素质提高 （卢晓鹏）

90 创新课外体育锻炼形式 促进学生健康成长 （沈武旗 谭本健）

92 评论：体育教学中教师的赞赏性评价要有度 （陈萍）

93 对实心球出手角度的思考 （王志强 刘爱梅）