卷首

2 以体为先 为幼儿健康发展奠基 （庄弼）

特别关注

6 动不动，怎么动，幼儿身体教育有大学问 （李小伟）

8 融合教育背景下特教幼儿体育活动教学特点研究 （任绮）

11 让幼儿在体育活动区中获得充分发展之策略 （郭爱园）

12 幼儿在体育活动中安全意识的培养 （肖紫俏）

13 幼儿教师应具备的体育专业技能探讨 （夏世伟 孙华清）

14 如何在体育活动中培养幼儿良好的个性品质 （李莉）

15 幼儿韵律体操活动及活动组织策略的思考 （李健）

17 幼儿体育游戏的实践思考 （胡峰光）

19 幼儿园混龄体育游戏四则 （全海英 赵萌）

21 一物多玩 一物多变 （方琴）

22 “动感·阳光”运动大区域的设计与实施 （许海瑛 周汤艳）

25 幼儿体育活动中容易忽略的几点细节 （傅国敢）

消息报道

26 强化素质教育功能 促进健康和谐发展 （本刊报道）

27 “幼小脑体教育实践前沿”研讨培训在京举行 （本刊报道）

28 理论与实践相得益彰 全方位打造趣味课堂 （王兴发 陈通海）

29 “国培计划（2014）”——体育美育骨干教师培训项目北京教育学院

小学、初中体育教研员班开班典礼举行 （本刊报道）

31 “我为中国体育教师感到骄傲”（下） （沈菁 顾阳）

政策管理

33 以人才培养为目标 构建适应教学改革的体育教学管理体系 （赵青 俞春）

教学研究

35 知识困惑：体育课上健康教育知识如何传授 （于素梅）

39 基于《课标》下体育健康教育知识传授的研究 （吴爱军 申克才）

41 对趣味课堂的再认识 （孟文砚）

42 建构小学体育与健康“趣味课堂”的教学思考 （董玉泉 徐敏）

45 “趣味课堂”孕育“终身体育”意识和能力 （冯敏）

46 基于学生发展的趣味课堂 （曹强）

教师教研

48 润学校体育之花 结素质教育之果 （贡振 陈志杰）

51 借助交流平台 提升教学水平 （李伟 许萍）

52 勤于思 敏于行 （蓝锋）

53 《快速跑》一课的教学反思 （肖艳）

54 八年级《弯道跑》一课的教学反思 （柳俊虎）

55 激发学生兴趣 构架有效课堂 （覃日）

56 好课源于精巧构思 （皇甫红兵 刘庆）

58 在磨课中提升教学质量 （王巧宇 孙迪星）

58 《双节棍》一课的设计理念与课后反思 （张紫亮）

60 节节精彩 亮点纷呈 （王良）

60 趣味引领教学 生活走进课堂 （冷丹）

61 展示观摩 借鉴创新 （王政）

体质与健康

62 校园运动损伤及预防措施（十一）—运动损伤的预防与康复 （李伟）

63 大学生短跑运动员备赛期膳食营养建议 （张建亭）

装备与器材

64 规范学生体质健康测试流程 （恒康佳业）

训练竞赛

65 校园中、小型团体操创编（七）案例借鉴 （陈健）

网研集锦

68 激发学生运动乐趣的有效策略举隅 （张烨）

69 让学生体验运动乐趣与成功之优化策略 （李宁宁）

70 让学生体验运动乐趣与成功三策略 （穆乃国）

71 例谈体育教学中体验乐趣与获取成功四策略 （董富秋）

72 让学生体验运动乐趣与成功的三点体会 （伍书春）

72 因为信任 所以快乐 （马晓敏 饶伟锋）

74 体育教师如何上好室内课 （读者QQ群研讨总结）

一线话题

78 一个微笑，让学生的心灵动了起来 （张跃宗）

79 成功也许只缺一个“拥抱” （乔治）

80 我用“泡腾片”解决学生“打架”问题 （潘文栋）

81 变“忧”为“喜”，其乐融融 （陈梅宝）

82 关注学生个体差异，促进学生整体发展 （杜丽蕴）

84 从教学生玩到让学生玩 （郑志龙）

86 安全学练“仰卧推起成桥”的方法 （杨杨 刘佳 付艳军）

87 保障《仰卧推起成桥》教学安全的三种方法 （贾利军）

89 篮球运球需要提高学生身体对球的感觉 （陈高峰）

90 分层教学显成效 （谢远见）

91 篮球运球教学的激趣练习 （项为人）

92 解决学生篮球运球脱手的几种方法 （李洋）