卷首语
2 再论体育教师的核心竞争力 （吴键）
特别关注
6 第二届全国中小学体育教师教学技能比赛综述 （尚大鹏）
7 第二届全国中小学体育教师教学技能比赛情况分析 （刘勇 刘轶）
9 第二届全国中小学体育教师技能大赛田径径赛项目评述 （陈君霞 魏家骏 王安盛）
10 从常规工作着手，提高中小学体育教师教学技能 （李忠诚 马凌）
12 体育教学技能比赛以赛促教、以赛促研的价值探究 （孟文砚）
13 引领体育教师职前教育发展的方向 （余卫东）
15 中学健身短棍的有效练习 （杨崇保 万桂兰）
16 把握“三操”特点 团队训练有技巧 （姚娟）
17 做出广播操的“味” 展出体育教师的“神” （屈明 苟洪杰 王晓峰 刘勇）
17 参加第二届全国中小学体育教师教学技能比赛感悟 （何剑）
18 第二届全国中小学体育教师教学技能比赛备战回顾 （王玉中 张建中 海汶）
19 观摩学习 感悟提升 （邹清 郭清霞）
19 观第二届全国体育教师技能比赛有感 （吴仿）
专题报道
20 王占春同志生平简介 （人民教育出版社供稿）
21 为学校体育倾注毕生心血 （宋尽贤）
22 追念占春老哥的三则事 （曲宗湖）
23 他为什么让那么多人怀念 （赖天德）
24 沉痛哀悼王占春教授逝世而想起的 （滕子敬）
25 深切怀念著名学校体育专家王占春先生 （陈永利）
27 为学校体育教育事业奋斗终身 （张春宝）
28 悼念王占春老师 （罗泽燕）
29 我和学校体育教材 （李小伟）
政策管理
32 民族民间传统体育类教材内容的理解与分析 （胡滨 耿培新 陈世雄）
35 2014年全国学生体育竞赛计划 （教育部学生体育协会联合秘书处竞赛管理部供稿）
消息报道
37 高校竞技体育回归教育 大冬会更注重参与交流 （本刊报道）
38 第二届全国中小学体育教师教学技能比赛在湖北举行 （曹继锋）
39 做好“四项”融合，诠释“成功”内涵 （种青 王成）
40 享动感之乐 健体态之美 （袁秋晴 夏兵）
41 注重教研实效，研讨“生本”课堂 （钟恒炳）
42 2013年全国中小学体育教学指导委员会全体会议在武汉召开 （本刊报道）
43 龙狮舞动“活力”梦 校园体育魅力增 （朱秋庭 孟庆斌）
44 北京大学第二届年度校园“体育之夜”隆重举行 （本刊报道）
教学研究
45 六问“目标引领内容” （马卫平）
48 用身体练习体验解释体育课程目标—理解体育与健康课程标准认识不同的学习目标
（邓若锋 庄宏远 屈冬林 张友）
教学实践
51 利用辅助器材进行排球垫球的教学“四妙招” （沈明海）
51 排球正面双手垫球的教学绝招 （张庆新 秦治军）
52 排球正面上手发球的教学绝招 （杨帆 张勇）
52 排球扣球技术的教学技巧 （于洋）
53 提高初中女生体育与健康课程学习兴趣的三点思考 （曲晨）
54 优化教学设计 层层推进课时目标—以五年级《耐久跑》教学为例 （范德举 钱亢）
55 体育课堂让掌声响起来 （马晓敏 姚郑亮）
56 体育教师教学问题例析与对策 （李源 蒋武伟 徐阿林）
57 《钻山洞》游戏的拓展与创新 （王占芬）
教师教研
58 促进体育教师运动技能水平可持续发展的有效策略举隅 （王竹平）
59 高效课堂需要过硬技能 （汤祥）
60 根据实际需求开展运动技能的培训 （张锋）
61 结合身边资源 提升运动技能 （金长华）
61 小学体育教师的运动技能考核 （张旭东 邓雪影）
场地与器材
63 态度和习惯决定好坏 （韦东平）
训练竞赛
64 中学健美操运动员核心力量训练方法 （马鸿韬）
海外传真
66 美国高校篮球队的管理方法及训练特色 （张春燕）
体质与健康
68 校园运动损伤及预防措施（二）—头部损伤及其处理 （李伟）
70 改善青少年运动员运动性中枢疲劳的措施 （万常明）
网研集锦
71 挖掘水平一短跑教材育人价值的几点策略 （王杰）
72 由短跑育人价值的认识偏差解读其价值的挖掘策略 （穆乃国 万立江）
73 练短跑 验俗语 悟人生—谈短跑中育人价值的挖掘 （杨正伟）
74 例析短跑教学中生物改造价值的育人策略 （陈晨 欧园明）
74 短跑育人价值的挖掘与拓展 （马晓敏）
75 研讨综述：“短跑教材育人价值的挖掘策略” （张勇卫）
76 老师，您赔我的鼻子 （魏亮）
一线话题
80 体育教学案例的研究与撰写 （包德明）
82 校园定向游戏的运用与研究 （高云飞 高丹凤）
85 校园主题定向运动的教学设计与探索 （王义龙）
87 体育老师如何做好皮肤护理 （高华）
88 体育教师保养皮肤之道 （冯鹏）
89 我保养皮肤的高招 （宋士红）
90 小小脚印之静听花开 （陆生宁）
91 初中体育与健康实践课准备活动之我见 （张建）
92 也谈准备活动的组织 （王红 董开礼）
93 一则用于准备活动的小游戏 （俞向阳）
95 我的“50米快速跑”教学体会 （姚卫）
96 2014年“一线话题”栏目第四期初定主题 （一线话题栏目组）