卷首
2 积极开展学生群体竞赛活动 促进学生体质健康水平提高 （杨立国）
特别关注
6 扎实抓好学校体育工作 提升学生体质健康水平
7 上海学运会：让青春在运动中飞扬 （李小伟）
9 全国学校体育工作座谈会发言摘登
专题报道
13 那一缕清新的“科研之风” （李小伟）
14 追踪学校体育前沿成果 创新会议整体运行机制 （王秋辰尹志华 王曙光 吴红权）
16 用激情和努力浇灌成功 （王曙光）
17 体健飞翔 （汪晓赞）
18 一场具有中国特色、国际视野的科报会 （袁志欢）
21 教育部再出“实招”，加快推进学校体育工作 （何中雷）
22 花之培育 一树百获 （黄宁波）
23 思想的碰撞 智慧的交流 （刘晓勇）
24 一个高校体育教师的所感所悟 （陈晓军）
25 体验外国专家体育现场课后的有感而发 （叶志强）
26 原来可以如此精彩 （陈萍）
28 一个海外华人学者对现时中国学校体育的印象和见解 （曾振豪）
30 中国体育教师眼中的国外体育教授 （朱海英徐政红）
31 “我为中国体育教师感到骄傲”（上） （沈菁顾阳）
消息报道
33 首届全国学校体育博览会在沪召开 （本刊报道）
33 第十一届CSBA全国中学生初中男子篮球锦标赛在新营中学隆重开幕（中国中学生体育协会篮球分会供稿）
34 打造精品栏目 服务课堂教学 （任洪章）
教学研究
35 内容困惑：体育课各项内容关联性如何把握 （于素梅）
37 抓常规 促教学 （伯朝文）
39 如何科学制订“心理健康与社会适应”方面的学习目标 （吴爱军王渺一）
41 追求简约方法 致力有效教学 （孙旭东）
教学实践
42 动作分解 手段多样 突破教学重难点 （李源 袁鸿祥）
43 “四辅助练习”解决篮球障碍运球中存在的问题 （王传勇 程国良）
44 例析篮球游戏在小学“行进间运球”教学中的妙用 （江春晓）
教师教研
45 例析“直跑屈腿跳高”的有效教法 （沈技峰）
46 五个关注，让课堂教学更有效 （张烨）
48 从“直跑屈腿跳高”的歧义看教学内容设置的缺失 （赵百东）
49 基于课例研究探析关键技术的教法 （林定荣）
50 新颖的教研形式带来全新的教学思考 （徐胜）
51 课堂学习评价的有效途径 （穆乃国）
52 在实践中感悟 在研磨中提升 （黄欢）
53 研究型体育教研组的核心要素、活动形式及构建策略 （李健）
55 以问题为导向 系统开展体育组教研活动 （王志强宋奇特 傅斌伟）
56 小学体育教研组研究实效性的缺失与对策 （李洪海）
57 构建研究型体育教研组的策略举隅 （魏炜）
体质与健康
59 校园运动损伤及预防措施（九）——踝关节损伤的防治 （李伟）
61 青少年足球运动员营养需求与膳食要求 （祝红军）
62 不同等级PM2.5超标环境下大学生课外锻炼的应对措施 （刘爽）
63 青少年运动员的合理膳食 （杨风华）
装备与器材
64 中小学体质测试流程管理 （恒康佳业供稿）
训练竞赛
65 校园中、小型团体操创编（五）场地运用 （陈健）
网研集锦
68 童心悦动的校园花式篮球 （翟国胜）
69 新兴体育项目引入校园的操作方法 （马晓敏王志强）
70 中小学引进新兴体育运动项目的思考 （张建）
71 新兴体育项目引入中小学的实践研究 （王瑞晓 王安）
72 “3+1+X”模式助新兴体育项目进校园 （李明）
73 新兴体育项目“巧”融体育课堂 （孟凡东）
73 如何将新兴体育项目引入中小学 （祁文俊张勇卫 钱亢）
74 体育课上如何应用好规范的口令 （读者QQ群研讨总结）
一线话题
78 在阅读的云梯上攀登 （秦银桂）
79 与年轻人一起运动，就是一种幸福 （吴俊伟）
80 我的转变：从选手到评委 （黄少虎）
81 体育教师就是要让学生对体育“着迷” （高敬民）
82 微笑着生活，开心地工作 （贾利军）
83 组织职高女生学练正面双手头上前抛实心球的体会 （刘再贵）
84 巧用“橄榄球”学练双手前抛实心球 （王素芳）
85 双手前抛实心球的教学小策略 （田冬雪）
86 双手前抛实心球的教学体会 （李廷波于殿民）
87 运用“问题教学法”组织教学，让实心球投得更远 （刘培刚）
87 磨刀不误砍柴工 （郭凌霞）
88 提高小学生投掷实心球成绩的五要点 （周东杜荣杰）
89 我们是老师的实验品 （薛全忠）
90 幼小衔接中体育教学的实践与研究（摘要） （施利娟）
92 传递正能量，促进学生身心健康发展 （王银库）
93 游戏中勿忘道德教育 （王志强刘爱梅）
93 真情实境，方能育人 （房文涛）
94 妙用“拍掌+数数”的方法，巧练学生的下肢力量 （黄令忠）
95 编读往来