如何构建校园体育文化

校园体育文化是指在以培养学生的体育精神和体育技能为主要形式，以增进学生身心健康和提高学生的体育素养为主要目标的文化活动过程中，由体育工作者、学生和其他教育工作者共同创造的，以不同形态存在的特质所组成的一切事物。有学者曾把学术文化比作校园精神文化之首，而把体育文化比作校园精神文化之躯。发展学生核心素养背景下，重视培养学生体育精神、体育意识和体育技能，提高体育文化素养，开展一系列丰富多彩的校园体育文化活动就显得尤为重要，广大中小学应该高度重视校园体育文化的构建，尤其注重特色校园体育文化氛围的营造和宣传。

一、研讨提纲

1.校园体育文化的特征、具体表现形式和功能主要有哪些？请举例说明。

2.校园体育文化建设的路径有哪些？具体应如何实施？

3.您所在区（或校）有哪些特色校园体育文化？请具体介绍构建经验。

二、研讨时间

    2018年12月27日19:30～21:30

三、主持团队

江苏省常州市张勇卫名教师工作室

主持人：

张勇卫，高级教师，常州市局前街小学课程教学中心主任，江苏省特级教师。

成 员：

欧园明，一级教师，常州市局前街小学教研组长，省青年教师基本功大赛一等奖；

王  杰，一级教师，常州市局前街小学教研组长，全国优课二等奖；

张双双，二级教师，常州市武进区星辰实验学校，省青年教师基本功大赛一等奖；

朱伟力，二级教师，常州市新北区国英小学教科室副主任，市教坛新秀；

祁文俊，二级教师，常州市钟楼区谭市小学教研组长，市教坛新秀；

贺妍颖，二级教师，常州市龙城小学，市教坛新秀。

嘉宾主持：

刘成兵， 高级教师，常州市教育科学研究院体育学科教研员。

四、研讨总结

请将研讨总结于2019年1月2日15:00前发到caogenluntan@163.com，并请注明具体联系方式：手机、姓名、单位、邮编、QQ等（研讨总结请勿投稿采编平台）。

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（编辑：向邦卓）