卷首

2 提高教科研能力 不拘一格写反思 （于素梅）

消息报道

6 以“一校一品”为抓手 全面推进学校体育特色建设 （本刊报道）

7 加强教材建设 强健学生体魄 （胡滨）

10 行政力量引航齐动员 学体网研搭台促发展 （申克才 杨明 张文付）

11 聚焦成长 承担责任 利用媒体 创新发展 （钟秉枢 李丹阳 马莹 沙捷 姚远）

12 培养一个特长生，帮助一个家庭 办好一所特色学校，造福一方百姓

（本刊报道）

校长话体育

13 用职业实现生命的价值 （本刊报道）

政策管理

16 闵行区学校体育特色建设的实践研究 （胡军政）

18 城区学校俱乐部模式课外体育活动的探索 （夏祥余）

20 小学乒乓球特色项目建设的实践研究 （戚学萍 方伟）

教学研究

21 借助视频进行有效教学反思 （倪建军）

21 教学反思存在的常见问题与对策 （李锋）

22 教学反思撰写习惯养成的四个阶段 （王明亮）

24 对体育课专项性“课课练”的探究 （宋超美 万虹）

26 从动作符号到应用意义学习的目标 （邓若锋 张友 庄宏远 屈冬林）

教学实践

29 巧施变化，篮球运球游戏层出不穷 （刘小强）

30 跳绳脱“困”三法 （周日平）

31 新考试方案背景下的体育教学策略及实践思考 （曾静兰 寇秀红）

33 后蹬跑的教学小绝招 （吴建军）

34 后蹬跑教学重、难点的确定和突破方法 （肖磊）

35 预防站立式起跑时“同手同脚”的练习方法 （吴志军 顾德开）

教师教研

36 “技术-能力-体能”融合与协调发展的体育课堂教学（曹强）

38 避免课时目标单元化例析 （王高峰）

40 水平三“肩肘倒立”单元教学的分析与思考 （王兴发）

42 以技能为载体引领教学增值 以能力为核心关注教学价值 （陈通海）

44 例谈小学体育教学中运用即时评价的几点思考 （丁燕娜）

45 将“要领”转化成“本领”的思考 （朱春江 李明）

46 精心设计环节 提高课堂实效 （沙磊斌）

装备与器材

48 巧用“废弃羽毛球筒”做游戏 （王伟 葛荣喜）

49 自制展板的妙用 （梅黎明）

训练竞赛

50 中学生竞技健美操C组难度动作训练方法（马鸿韬）

53 校园中、小型团体操创编（二）队形设计之二 （陈健 许苓苓）

56 应用摄像技术准确判定短跑比赛名次和统计成绩的方法 （张博 焦勇）

57 分段节奏训练，有效提高400米跑运动成绩（李思武）

体质与健康

58 校园运动损伤及预防措施（五)——髋关节损伤的防治（李伟）

59 健康基础知识教学绝招之“运动损伤的预防与处理” （韩兵）

60 健康基础知识教学组织形式绝招 （郭伟华 卜香云）

61 小学体育教学中营养知识的教学绝招 （韩金妍）

62 人体运动系统知识 （赵欣）

63 正确认识和选择膳食脂肪 （冯晓东）

网研集锦

64 例析考核机制的合理量化 （孟凡东）

65 合理制定内容 巧设考评方法 （欧园明）

66 量化考评标准 强化工作目标 激发工作热情 （姜建明 徐晓东）

66 厘清重点 积极践行 扎实教研 （车明霞）

67 研讨综述：“完善考核方案，促进体育教师专业发展” （韩青春）

68 如何科学合理设置阳光体育大课间活动内容 （读者QQ群研讨总结）

72 跑道上的“高速路” （邹小更）

一线话题

74 体育教师缓解疲劳的方法 （苏常水）

75 精心守护属于我的这块“责任田” （宋敏）

76 梦想,因进取而美丽（荆红丽）

77 小小脚印之抓阄挺好 （陆生宁）

78 利用游戏发展小学生柔韧素质的研究 （魏伟）

80 师爱是激发学生训学潜能的“助燃剂” （赵俊萍）

82 爱心、耐心、细心、用心，让顽石开花 （何祥国）

87 体育教学中示范方法的运用策略 （王竹平）

89 体育教学中“讲解与示范”的技巧 （潘文栋）

91 如何确定体育课中教师示范的位置和方向 （魏敬）

91 问题教学法让教师示范效果更好 （郭连英）

92 提高学生仰卧起坐技能的教学研究 （董明）

93 “仰卧起坐”学练方法新探 （冯鹏）

94 行之有效的仰卧起坐“斜面训练法” （赵冬）

94 组织高中女生学练仰卧起坐的体会 （叶平川）

95 “一线话题”栏目2014年下半年选题计划（一线话题栏目组）