卷首
2 推动“一校一品”有效开展 促进学生体质健康水平提高
特别关注
6 将体质健康测试情况作为学生综合素质评价和学业水平考试的重要指标和内容（李小伟）
7 教育部关于印发《学生体质健康监测评价办法》等三个文件的通知 （教育部）
10 以提高学生体质健康为目标 统筹建设学校体育评价机制 （本刊报道）
消息报道
13 生活因武而精彩 生命因武而升华 （本刊报道）
14 学习贯彻十八大精神 转变思维方式 推动学校体育分会创新发展 （舒宗礼 王华倬）
15 让孩子共享同一片蓝天 （顾海军）
16 三方总动员 “全”字来领衔 （本刊报道）
17 践行教育公平的全员运动会 （哈奇）
专题报道
18 分享学校体育特色经验 推动“一校一品”活动发展 （本刊整理）
21 一校一品“品”出特色 （武云飞）
24 “一校一品”学校体育特色建设的实践研究 （吴江）
教学研究
28 初中体育与健康理论课使用助学稿的实践探析 （戈勇 苗绿）
29 创编中小学体育教学口诀的实践研究 （王蔚）
32 初中学生武术项目推进现状及策略研究 （姜庆军）
33 “植入式”课课练教学探析 （陈义朝 屈冬林 邓若锋）
教学实践
35 脚内侧传接球绝招在小学足球教学中的应用 （姜宇航）
35 足球“香蕉球”教学绝招 （张锋周）
36 仰卧推起成桥动作教学小绝招 （蒋卫）
37 循序渐进——巧练“引体向上” （金逵）
38 体操棒在水平三学生蹲踞式起跑教学中的运用 （马诺）
教师教研
39 如何让说课更完美 （陈宗珊）
40 应聘教师说课应做到“四个”结合 （李志勇）
41 例析体育说课的六点策略 （汤祥）
43 立足“生本”，上出体育课的味道 （蒋玉红）
45 日常多思量 好题在其中 （孙建顺 蒋辉）
体质与健康
46 校园运动损伤及预防措施（六）——肩关节损伤的防治 （李伟）
48 营养素比例与体重管理 （柴宝玉）
装备与器材
49 简易实用的终点摄像裁判系统 （马向阳）
51 如何将智能化产品更好地运用到体育中考中 （钟华）
训练竞赛
52 中学生竞技健美操D组难度动作训练方法 （马鸿韬）
54 校园中、小型团体操创编（三）动作技术之一 （陈健）
59 实现教体结合的学校业余体育训练工作策略模式 （夏祥余）
61 小学多轨制教学班跳短绳竞赛形式的变化策略 （孙飞）
网研集锦
62 以因材施教作为体育课程教学评课的底线原则 （贾齐）
64 协同四个方面的关系，提升区域性看评课的效能 （王军）
65 构建体育教学看课的有效视角 （马留杰）
67 体育课堂观察视点的选择与聚焦 （陈昌福 李莉 田龙）
68 从研究课的目的出发突出观察重点 （穆乃国）
70 在体育教学中对学生进行体育道德教育的策略 （郭齐智）
71 在体育教学中培养学生良好体育道德的四策略 （金文波）
72 例析培养学生良好体育道德“三步走” （欧园明 陈晨）
72 体育道德教育的五点心得 （李锋）
73 坚持立德树人，培养学生良好的体育道德 （王斌 余卫东）
74 巧用小垫子教学立定跳远 （李明）
一线话题
76 有趣的报数一我的教学故事 （徐志波 高俊波）
77 小小脚印之怎一个“优”了得 （陆生宁）
78 体育教师如何保护嗓子 （宋士红）
78 体育教师预防嗓子嘶哑有“三宝” （张安红）
79 嗓子，需要我们好好保护 （房文涛）
79 体育教师护嗓“五法” （张跃宗）
80 体育教师应如何预防嗓子嘶哑 （谢祥 付静）
80 体育教师预防嗓子嘶哑之道 （朱亮亮）
81 体育教师预防嗓子嘶哑三原则 （王昂坤 荆婧）
82 利用“捡恐龙蛋”游戏发展一年级学生灵敏素质的教学研究 （朱海英）
85 精彩的棒球—巧教小学中年级的侧向投掷 （徐波）
86 巧妙运用游戏教一年级立定跳远 （曹建英）
89 组织低年级小学生学练立定跳远的教学研究 （杨佳）
90 立定跳远教学“五步曲” （郭青 郭凌霞）
91 立定跳远两臂前摆制动错误及纠正方法 （于文忠）
92 低年级学生学练“立定跳远”教学之我见 （宋小飞）
94 精雕慢工出细活，磨刀不误砍柴工 （邹小更 张书华）
95 妙用体操垫子 巧教立定跳远 （张飞玲）