如何处理体育课中的突发事件

体育课堂教学是一个动态的教学过程,授课之前,虽然教师精心预设了问题,设计了教法手段,但课堂教学中还是不断地有突发事件的发生,如,学生可能会由于技术动作不正确,或教师的教学安排不合理,教学过程中的组织教法不够严密,学生自我保护意识不强或保护帮助的手法不正确等因素导致动作失误甚至发生伤害事故。面对突发的教学情境,教师需即刻调整既定的教学程序,对突发问题进行有效地处理,否则课堂就会出现失控的局面,而要做到这一点,教师只有具备良好的应变能力,才能恰当地采取有效措施,维持教学过程的动态平衡,使教学顺利进行并取得预期效果。

一、研讨提纲

1.体育教学中常见的突发事件有哪些?

2.体育教学中引发突发事件的主要因素有哪些?

3.您是如何处理体育教学中的突发事件的?请结合案例进行阐述。

二、研讨时间

2018年1月18日19:30~21:30

三、主持团队

山东省日照市山海天卜现强工作室

主持人:

刘元玲,一级教师,山东省日照市体育教研员,全国优质课一等奖;

卜现强,高级教师,山东省日照市山海天体育教研员,省优质课一等奖。

成员:

王常仁,中学高级,山东省日照一中,省优质课一等奖;

李照群,一级教师,山东省日照一中,省教学基本功大赛一等奖;

于亚汐,一级教师,山东省日照市山海天实验小学市兼职教研员,市优质课一等奖;

陈振华,一级教师,山东省日照市山海天安哲小学市兼职教研员,市优质课一等奖;

蔡全坤,一级教师,山东省日照市莒县夏庄中学兼职教研员,省优质课二等级;

梁西军,一级教师,山东省日照市岚山区兼职教研员,区优质课一等奖。

四、研讨总结

    请将研讨总结于2018年1月24日前发到caogenluntan@163.com,并请注明具体联系方式:手机、姓名、单位、邮编、QQ等(研讨总结请勿投稿采编平台)。

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