项目化学习设计与实施

    《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》提出“探索基于学科的课程综合化教学，开展研究型、项目化、合作式学习”。当前，一线体育教师对项目化学习的认识和应用还不够充分，体育与健康学科哪些教学内容适合采用项目化学习？如何进行项目化学习的设计与实施？如何形成有价值的项目化学习成果等问题，值得探讨和交流。本期《草根争鸣》围绕项目化学习的设计与实施展开研讨，希望深度理解、凝聚智慧、分享经验，助力学生身心健康发展。

一、研讨提纲

    1.您是如何理解体育与健康学科的项目化学习的？为什么？

    2.体育与健康学科如何进行项目化学习的设计？请结合具体案例谈具体做法。

    3.体育与健康学科在实施项目化学习过程中会遇到的困惑、难点及注意事项？以案例的形式谈破解方法。

二、研讨时间

     2022年11月26日19:30～21:30

三、主持团队：浙江省嘉兴市体育骨干教师团队

    主持人：

    赵  明，高级教师，浙江省嘉兴教育学院嘉兴市体育教研员，市级名师；

    秋  玮，高级教师，浙江省嘉兴市秀洲区闻川小学，市级名师。

    成员：

    张雷杰，高级教师，浙江省杭州师范大学经开区附属小学区体育兼职教研员，市学科带头人；

    陶利刚，一级教师，浙江省嘉兴市洪兴实验学校区初中体育兼职教研员，区教学能手；

    高超群，高级教师，浙江省嘉兴市北京师范大学南湖附属学校，市学科带头人；

   高春明，一级教师，浙江省嘉兴市阳光小学，区级名师；

    夏  冰，一级教师，浙江省嘉兴市实验小学，区级名师；

    吴正伟，一级教师，浙江省嘉兴市北京师范大学南湖附属学校，区教学能手。

四、研讨总结

    请将研讨总结于2022年12月2日前发到caogenluntan@163.com，并请注明具体联系方化：手机、姓名、单位、邮编、身份证号等（研讨总结请勿投稿采编平台）。

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五、研讨平台

    云端课堂：《中国学校体育》杂志话题研讨教室（参加码：np9ana）

    注：1.昵称请用：“省”+“汉字实名”格化。如，浙江赵明。请勿使用字母、数字、符号，以方便研讨统计及总结稿件审理工作。

    2.研讨中要进行发言、视频交流的老师，请注意提前下载、安装云端课堂客户端。否则，没有权限进行语音、视频交流，但可以在聊天栏里用文字发表观点或提出问题。发言前请举手示意。发言力求简单明了、重点突出，时间控制在2分钟以内，以使更多的老师有发言机会。

欢迎积极参与《中国学校体育》杂志《草根争鸣》总第164期话题研讨！