“跑”的教学策略

    跑是人体的一种基本运动方式，是发展学生基本运动能力及学习各项运动的基础。练习跑可以发展学生的心肺耐力、肌肉力量、位移速度、灵敏性，提高学生的反应能力。在体育课堂教学中，如何激发学生跑的兴趣，如何提高学生跑的能力，如何在跑中培养学生勇敢顽强、坚持到底、遵守规则、公平竞争以及正确的胜负观等优秀体育品德等问题，值得深入研讨。本期《草根争鸣》通过研讨跑的教学设计与组织，发展学生跑的能力，培育学生体育与健康课程核心素养。

一、研讨提纲

    1.如何激发中小学生跑的兴趣？

    2.结合案例谈谈，如何对跑的教学内容进行编排设计？

    3.对于不同水平段的学生，组织快速跑、耐久跑的教学策略、方法有哪些？

    4.结合案例谈谈，如何在“跑”的教学中培养学生勇敢顽强、坚持到底、遵守规则、公平竞争以及正确的胜负观等优秀体育品德？

二、研讨时间

    2022年12月8日19:30～21:30

三、主持团队：江苏省周云网络名师工作室

    主持人：

    周  云，高级教师，江苏省南京市摄山初级中学副书记，江苏省特级教师；

    曾  娴，高级教师，江苏省无锡宜兴市悲鸿实验小学，市学科带头人。

    成  员：

    戴守慧，高级教师，江苏省南京市迈皋桥初级中学副校长，市学科带头人；

    周  宏，高级教师，江苏省南京市八卦洲中桥小学校长，市学科带头人；

    张小伟，高级教师，江苏省苏州市科技城实验小学校，市学科带头人；

    王  敏，高级教师，江苏省苏州高新区秦馀小学校，市学科带头人；

    王义龙，一级教师，江苏省南京市金陵小学，市优秀青年教师。

    嘉宾主持：

    沈清敏，正高级教师，重庆市第一中学，重庆市特级教师。

四、研讨总结

    请将研讨总结于2022年12月13日前发到caogenluntan@163.com，并请注明具体联系方式：姓名、单位、邮编、手机号码等（研讨总结请勿投稿采编平台）。

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五、研讨平台：云端课堂：《中国学校体育》杂志话题研讨教室（参加码：np9ana）

    注：

    1.昵称请用：“省”+“汉字实名”格式。如，江苏周云。请勿使用字母、数字、符号，以方便研讨统计及总结稿件审理工作。

    2.研讨中要进行发言、视频交流的老师，请注意提前下载、安装云端课堂客户端。否则，没有权限进行语音、视频交流，但可以在聊天栏里用文字发表观点或提出问题。发言前请举手示意。发言力求简单明了、重点突出，时间控制在2分钟以内，以便更多的老师有发言机会。

欢迎积极参与《中国学校体育》杂志《草根争鸣》总第165期话题研讨！