“案例研析”栏目总第25期“非操作性动作技能”单元教学计划网络研讨小结

一、小结

2017年4月19日19：30～21：30，“案例研析”栏目总第25期话题研讨“非操作性动作技能单元教学计划——以水平一（二年级）转身单元为例”在论坛准时举行，本次研讨特别感谢浙江师范大学孙喜和博士担任嘉宾主持，并在研讨过程中为一线教师进行答疑解惑。来自全国各地的一线体育教师共143人一起参与了本次研讨活动，大家在论坛上围绕主题，各抒已见，表达各自的想法与思考，积极的互动充分展示了各地体育教师的风采。

本期案例由山东省肥城市孙伯镇中心小学李宁宁老师提供，该单元设计以“转身”作为教学内容，意在通过各种身体练习，提高学生在不同场合下合理运用转身动作的能力。本次研讨的内容包括：就一般意义转身从单元构建来看，有哪些维度？案例中所选用的身体练习方式与转身技能之间存在什么逻辑关系？各个课时所选用的教材与单元的教学内容是什么样的逻辑关系？其内涵与外延在实际教学中应如何把握？如果说以“我”为主体的动作需在运动场域中进行掌握，那么运动场域的设置是否有规律可循？

本单元中的一般意义的转身，就学习的内容相对来说较简单，通过研讨大家对转身动作的初步感知以及简单运动场域的应用有了一定的认知。我们从单元构建的维度来看，本单元是在运动特性维度的基础上，更加侧重关联性。单元的教学内容是转身，所列的“学习目标”与“身体练习”可以理解为共同构成课时教材（教材是信息和信息的载体），所选用的身体练习方式的表现尽管各有相同，但共同承载着转身的学习内容。围绕转身能力的身体运动认知的形成与发展，采用各种不同的身体练习形式，为不同基础不同水平的学生学习该内容提供了更大的腾挪余地。

本次的研讨活动，聚焦在小学阶段的单元内容的把握与理解，可以为一线教师制订单元计划提供可参考的资料。

二、统计

本期案例研讨数据统计截止到2017年4月21日20:00，共有来自于全国各地的143位教师参与了这次研讨活动，共发贴数为461。

本次活动参与人员：浙江107人，山东6人，安徽4人，甘肃4人，江苏4人，湖北3人，广东3人，湖南2人，河北、福建、新疆、海南、贵州、青海、江西、宁夏、北京各1人。

参与者名单如下：

浙江：陈昌福、张建林、单潇龙、马晓敏、俞培华、史袁波、任贤降、吴金阳、吴金羽、徐恩爽、徐  贤、陈毅楠、谢震宇、程家乐、吴海波、汤子楠、罗理晟、包承森、王  铮、陈迦勒、王家晨、裘俊涛、郭  威、章吉横、陈梅宝、汪翼峰、吴雄辉、刘洪亮、崔 薇、严灵玲、朱林隆、陈如意、章敏洁、赵鑫鑫、杨园园、王兴发、杨奕强、李昕旸、朱云冲、孟凡东、朱汉杰、方豪达、张源宁、朱权斌、雷 磊、蒋康棋、张剑钧、戴志强、李嘉骏、刘鑫雷、程振潇、张  轩、陈 鹏、李婧媛、周启亮、林程科、王 瑞、李驰野、林慧慧、上官梦梦、虞楠凯、王宏强、戴方奇、华航冬、周东杰、蔡万首、李垚杰、张意东、高陈陈、王慧娜、张源宁、朱哲贤、戴梦婷、方振豪、陈贝贝、杨志晔、徐喆林鑫、杨 喆、金泷泷、林曼殊、汤娇饶、陈如意、曹建安、徐  梦、柳树伟、戴靖皓、刘 彬、黄  依、汤璧齐、韩晓兰、谢震宇、楼子阳、蓝美燕、杨  涛、胡振祥、王莉婷、王  鲜、范蓓蕾、柳泽匡、金佳华、张  静、赵丹阳、王萍萍、陈云云、金李琪、崔佳琳、林曼殊

山东：李宁宁、付国超、张玉平、付国超、牟保真、崔益源

江苏：姚  尧、金长华、朱  敏、仇小进

安徽：周  新、李饶饶、詹焰平、金文波

湖北：徐仲书、周  海、徐  敏

广东：任洪章、陈彩军、徐寅翼

宁夏：柳文龙

湖南：张正凯、邝良喜

河北：韩会军

江西：万磊生

青海：马长虹；

贵州：胡静娴

福建：汪  洋

海南：葛志鑫

北京：谢  娟

新疆：朱顺根

（以上文字由江苏省苏州市草桥实验小学朱敏老师 提供）