2023年4月26日19：30—21：30由山东省威海市文登区名师团队主持的《中国学校体育》杂志《草根争鸣》总第167期 “全员运动会的组织策略”话题研讨通过云端课堂平台在线的形式进行，主会场设在威海市文登区金山中学，研讨围绕新时期学校全员运动会的精神内涵有哪些；面对学生体育兴趣广泛的实际，如何选择、确定全员运动会的比赛内容；面对项目多、赛次多、人数多的全员运动会，如何有序、高效、安全组织；为激励所有学生积极参与全员运动会，在评价方面可以有哪些创新举措4个话题展开。

一、参与情况

    全国共有14个省、市的271名教师参与了本期研讨（因系统升级，名单存在遗漏），具体情况如下：

二、积极分子（排列不分先后）

    安徽张纪胜、浙江王玲、辽宁王冰、山东侯金晓、辽宁魏强、江苏朱云笙、陕西郝永忠、重庆廖代山、贵州寇忠强、山东丛浩然、安徽叶志强、江苏祁文俊、山东姜洪良、福建刘惠群、安徽夏敏。

三、研讨情况

    （一）研讨的亮点

    1.积极筹备，未雨绸缪

    为保障本次研讨活动顺利、高效开展，主持团队提前谋划，在吕兵文老师和姜建明老师的带领下积极展开沟通、交流、研讨。在研讨现场进行了两次筹备会议，分别是4月19日17：30—9：30和4月26日下午4：00—7：00。同时，在微信上组建了草根争鸣主持人的临时群，以便随时为团队成员解惑答疑。精心筹划，为研讨的准备做足了文章。首先，团队成员都理清了研讨主题的思路，明确了研讨的方向；其次，对研讨的宣传、研讨过程中的话题主持、研讨后的人员统计、简讯小结的撰写等各项工作做了细化分工，并明确职责、责任到人。另外，对现场交流互动过程中易出现的问题进行了交流培训，如，网络慢或卡的问题、冷场的问题、研讨方向偏离主题的问题等，针对问题，大家集思广益，对方方面面的不确定做好了预案。为保证大家能在云端课堂平台上熟练掌握网上操作及主持流程，团队又组织了两次现场研讨的模拟活动。

    2.主持引领，各抒己见

    本次研讨由姜建明老师总体主持，首先对主题研讨的初衷进行了解读，并对每个话题的探讨进行了过渡总结，为参与的教师把握了研讨的方向。4个话题分别由孙志刚老师、荣燕光老师、徐晓东老师、刘萍老师主持，4名教师都是来自一线的体育教师，而且每年都组织学校全员的运动会，因此，在主持的过程中能够与参与者擦出智慧的火花。因为话题涉及的是一线教师的业务，当主持人抛出话题后，大家都能针对自己学校的实际积极分享自己的观点。主持人结合自己对学校全员运动会的认识，以及在实践过程中所积累的经验，对每位发言者的观点进行提炼、评价，让平台中的每名教师都能从中受益。在主持人高质量的引领下，全国各地的体育同仁能够畅所欲言、各抒己见，发言区的举手迎不暇接，留言区的观点更是纷至沓来，讨论热烈、高效， 营造出了百家争鸣、人人受益的氛围。

    3.精心提炼，硕果累累

    学校全员运动会是当前一线教师非常认可的一种体育活动形式，但是它在组织实施上的确有一定难度，因此，本次研讨也备受全国各地体育同仁们的关注。在研讨过程中，很多教师能够结合实践毫无保留地分享了自己的见解。主持团队对有价值的观点、做法及成功经验进行了评价提炼，如，山东丛浩然老师提出了全员运动会重视人人参与，设置比赛形式要渗透“技能+体能”的理念；浙江杭州郭震老师提出了选择全员运动会比赛内容应考虑多元化、可变性、参与性高、公平性、健康性因素的观点；山东王晓娟分享了在全员运动会3点创新举措：多设奖项；严格奖罚，渗透规则意识；家长参与促进运动会的社会评价等。

（二）本次研讨的不足及建议

    1.本次研讨是通过云端课堂平台在线的形式进行的，在主持发言过程中，点击同意发言对话框后，对话框未反应，给主持人造成了操作失败的假象，主持人就会本能去点下一位发言者，造成了同时出现2名举手者同时发言的现象，短暂影响了研讨的进程。建议主持团队熟练操作、平台要进一步优化。

    2.研讨采用视频连线和发表观点两种形式，研讨过程中，对参与者而言感觉有点顾此失彼，尤其是在留言区交流，一些比较有价值的观点可能会被遗漏。建议主持团队在主持过程中加大对留言区观点的评价和提炼。

（以上文字由山东省威海市文登区实验小学徐晓东老师、山东省威海市文登区葛家中学丛培胜老师、山东省威海市文登区三里河中学孙志刚老师提供）