如何有效开展体育校本教研

校本教研是教师改善自身行为的反思性实践和专业成长的过程，将教育教学研究的重心下移到学校，以学科课程目标为导向，以促进学生发展为宗旨，以课程实施过程中学校、教师所面对的各种具体问题为研究对象，以教师为研究主体，通过一定的研究程序得出研究成果并把研究成果直接应用于解决教育教学实际问题的研究活动。而体育教师开展校本教研是针对学校体育教育教学工作研究，对提高学校体育工作质量、促进学生健康发展、体育教师专业成长有积极的作用。

一、研讨提纲

1.结合校本教研实践经验，谈谈当前体育校本教研主要有哪些开展形式？

2.当前体育校本教研中遇到的主要问题有哪些？请通过案例分析其原因。

3.在体育校本教研中，有哪些好的策略与方法来提高体育校本教研的效果？

二、研讨时间

2018年4月2日19:30～21:30

三、主持团队

江苏省常州市体育骨干教师团队

主持人：

刘成兵，高级教师，常州市教育科学研究院体育教研员，常州市体育学科带头人；

张勇卫，高级教师，常州市局前街小学课程与教学部主任，江苏省体育特级教师；

吴爱军，高级教师，常州市第二十四中学天宁分校课程处主任，常州市特级教师后备人才。

成 员：

陈东志  高级教师，常州市教育科学研究院体育兼职教研员，常州市体育学科带头人；

付新星，高级教师，常州市北郊高级中学，全国体育教师基本功比赛一等奖；

宋  杰，一级教师，常州市第五中学，江苏省体育教师基本功比赛一等奖；

姜  磊，一级教师，常州市田家炳高级中学，江苏省体育教师基本功比赛一等奖；

黄  健，一级教师，常州市东青实验学校，常州市骨干教师。

四、研讨总结

请将研讨总结于2018年4月6日前发到caogenluntan@163.com，并请注明具体联系方式：手机、姓名、单位、邮编、QQ等（研讨总结请勿投稿采编平台）。

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