<p class="MsoNormal" align="left" style="text-align: left; line-height: 15pt; margin: 0cm 0cm 0pt; mso-margin-top-alt: auto; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-pagination: widow-orphan; mso-outline-level: 2"><span style="font-family: '微软雅黑','sans-serif'; font-size: 13.5pt; mso-bidi-font-family: 宋体; mso-font-kerning: 0pt"><span lang="EN-US"><o:p></o:p></span></span></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align: center; margin: 0cm 0cm 0pt"><span style="font-family: 宋体; font-size: 16pt; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-fareast-font-family: 宋体; mso-fareast-theme-font: minor-fareast; mso-hansi-font-family: Calibri">同聚草根结友情</span><span style="font-family: 'simsun','serif'; mso-bidi-font-size: 10.5pt"> </span><span style="font-family: 宋体; font-size: 16pt; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-fareast-font-family: 宋体; mso-fareast-theme-font: minor-fareast; mso-hansi-font-family: Calibri">齐心协力创特色</span><span lang="EN-US" style="font-size: 16pt; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-hansi-font-family: Calibri"><o:p></o:p></span></p>
<p style="line-height: 20pt; text-indent: 24pt; margin: 0cm 0cm 0pt; mso-char-indent-count: 2.0; mso-line-height-rule: exactly"><span style="font-size: small"><font face="宋体">在区教研员姜建明老师的精心组织及《中国学校体育》社外编辑吕兵文老师的悉心指导下，<span lang="EN-US">2015</span>年<span lang="EN-US">4</span>月<span lang="EN-US">28</span>日<span lang="EN-US">19</span>：<span lang="EN-US">30</span>～<span lang="EN-US">21</span>：<span lang="EN-US">30</span>，《中国学校体育》“草根争鸣”总第<span lang="EN-US">75</span>期研讨活动在山东省威海市文登区三里河中学如期举行。</font></span><font face="宋体"><span lang="EN-US" style="font-family: 'simsun','serif'; font-size: 10.5pt"><o:p></o:p></span></font></p>
<p style="line-height: 20pt; text-indent: 24pt; margin: 0cm 0cm 0pt; mso-char-indent-count: 2.0; mso-line-height-rule: exactly"><span style="font-size: small"><font face="宋体">本期研讨活动的主持团队成员都是区一线骨干体育教师，他们不但教学经验丰富，而且在教研方面都有很高的造诣。<span lang="EN-US">4</span>月<span lang="EN-US">24</span>日拟定好研讨主题后，区教研员姜老师组织召开了第一次准备会，会议上，首先强调了本次论坛的重要性，其次，对本次研讨的内容、方向、达成的目标进行了详细地探讨交流，并根据研讨提纲明确了各位老师的分工。会后大家针对各自的分工紧锣密鼓地准备，通过学区网上教研、查阅文献、咨询专家等形式，多渠道搜集后进生的相关信息资料，汇总后生成各自的观点。<span lang="EN-US">4</span>月<span lang="EN-US">27</span>日，姜老师组织了第二次准备会，邀请吕兵文老师参加，会议上大家各抒已见，深入谈讨，尤其在后进生的界定、后进生行为表现的分类上，大家意见相左，争辩激烈，最后在吕老师的细心解读、指导下，最终达成共识。此外，姜老师对论坛活动的后续工作也进行了部署。准备会从下午三点一直持续到晚上八点半，充分体现了文登区体育团队浓厚的教研氛围。</font></span><font face="宋体"><span lang="EN-US" style="font-family: 'simsun','serif'; font-size: 10.5pt"><o:p></o:p></span></font></p>
<p style="line-height: 20pt; text-indent: 24pt; margin: 0cm 0cm 0pt; mso-line-height-rule: exactly"><span style="font-size: small"><font face="宋体">这次研讨，全国<span lang="EN-US">350</span>多名体育同仁共聚一堂，真可谓百家争鸣、精彩纷呈，尤其是在后进生转化策略的研讨中，浙江谢树快老师独特新颖的见解，使我们眼前一亮；山东王志强老师改进教学方法，让后进生重拾信心的案例，让我们受益匪浅。在主持团队的组织引领下，通过研讨将本次论坛的三个话题逐一进行剖析，每个话题结束后将有价值的观点和见解进行汇总，在生成共享资源的同时，也让我们的业务能力得到了拓展与延伸。</font></span><font face="宋体"><span lang="EN-US" style="font-family: 'simsun','serif'; font-size: 10.5pt"><o:p></o:p></span></font></p>
<p style="line-height: 20pt; text-indent: 24pt; margin: 0cm 0cm 0pt; mso-line-height-rule: exactly"><span style="font-size: small"><font face="宋体">研讨结束后，大家按照会前的部署，对本次论坛情况进行统计、总结，最终圆满地完成了本次活动的任务。在此，感谢《中国学校体育》为研讨团队提供了与全国体育同仁们共同学习的机会，我们也会以此为契机，推动教学改革，使我区的体育教研活动再上一个新台阶。</font></span><font face="宋体"><span lang="EN-US" style="font-family: 'simsun','serif'; font-size: 10.5pt"><o:p></o:p></span></font></p>
<p style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt"><span style="font-size: small"><font face="宋体"><b style="mso-bidi-font-weight: normal"><span style="mso-ascii-font-family: Calibri; mso-hansi-font-family: Calibri">（以上文字由山东省威海市文登区三里河中学</span></b><span style="line-height: 150%; font-family: 'simsun','serif'"> </span><b style="mso-bidi-font-weight: normal"><span style="mso-ascii-font-family: Calibri; mso-hansi-font-family: Calibri">孙志刚提供）</span></b></font></span><font face="宋体"><span lang="EN-US" style="line-height: 150%; font-family: 'simsun','serif'; font-size: 10.5pt"><o:p></o:p></span></font></p>
<p class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt"><span style="font-size: small"><span lang="EN-US"><o:p><font face="Calibri"> </font></o:p></span></span><span lang="EN-US"><o:p></o:p></span></p>