2022年9月3日19:30-21:30，《中国学校体育》杂志《草根争鸣》总第160期话题研讨“集体学练、小组学练与个人学练有机结合的实施策略”在山东泰山学院举行。本次活动由山东省小学体育与健康特级教师工作坊团队主持。山东泰山学院体育学院副院长崔运坤教授、山东省潍坊市体育教研员俞文东老师、山东省济宁市体育教研员黄巍老师联袂主持。

一、参与情况

  本次活动共有来自北京、天津、山东、浙江、安徽、贵州等26个省（直辖市、自治区）的1002名体育教研员、骨干教师参与，具体情况如下：

二、研讨积极分子名单（排名不分先后）

1.谷莉莉：山东省

2.蒋聪聪：山东省

  3.徐海燕：辽宁省

4.林如意：浙江省

5.郑  春：浙江省

    6.高华伟：吉林省

7.向宏钊：重庆市

8.张纪胜：安徽省

9.王宗社：甘肃省

10.田  莉：天津市

11.丁  玉：山东省

12.王国来：浙江省

13.牛舒慧：山东省

14.凌  浩：江苏省

15.尹雨晴：山东省

16.石  磊：山东省

17.王  玲：浙江省

17.王好好：山东省

18.胡  松：浙江省

19.宋书旋：山东省

20.董丽丽：山东省

21.林慧仙：浙江省

22.李艳丽：山东省

23.付延青：山东省

24.罗传伟：安徽省

25.陈  宁：山东省

26.谢  丽：山东省

27.李维术：山东省

28.于殿民：辽宁省

30.孔祥浩：山东省 

31.姜倩倩：山东省

32.孙  超：山东省 

三、研讨情况

（一）本次活动的亮点

  1.群策群力，争分夺秒，精心准备

  山东省小学体育与健康特级教师工作坊接到主持《中国学校体育》杂志《草根争鸣》话题研讨通知后，主持人崔运坤第一时间召开工作坊成员会议，研究部署本次研讨的分工，并特邀黄巍、俞文东两位专家做嘉宾主持，为本次活动的顺利开展做好准备。于此同时，青岛十六地市的省特级教师工作坊成员召开各群组的会议，目的是征求意见、动员群组成员及其所在单位的体育教师积极参与本次活动，也针对研讨内容进行研究，寻找教师对话题中的困惑和迷茫。8月27日—9月1日，每天晚上主持团队线上进行一次模拟研讨，同时筹备组的工作人员布置场地、调试设备，为活动的顺利开展奠定了坚实基础。

  2.高校引领，专家解读，成果斐然。

  本次活动聚焦“集体学练、小组学练与个人学练有机结合的实施策略”，山东省小学体育与健康特级教师工作坊主持人崔运坤教授，统筹协调杨军、魏中礼、张洪雨、王瑞霞4名一线教学经验丰富的体育教师作为4个子话题的主持人，有序引导教师深入交流与探讨，经过2个多小时专家解答，教师自由提问，来自北京、山东、浙江、安徽等全国各地的体育骨干教师分别就4个子话题谈观点、说建议、提质疑、辩策略、明路径，仅留言总字数就达6万余字，教师在《草根争鸣》这个平台上实现了思想碰撞、理论交流、经验分享，特别是山东省淄博市高新区的教师积极性高，分享的成果质量高。特邀嘉宾黄巍及俞文东基于理论和实践两个层面从多个维度对焦点、热点和难点问题做了深入细致的分析和指导，使研讨教师豁然开朗。如，对跨学科主题学习的育人价值、特点结合教学实践答疑解惑，在实践层面通过实例引领大家如何落实现行课程标准精神，让研讨教师获得了理论和实践的双收获，达到了预期效果。

  3.百家争鸣，思想碰撞，共同成长。

  本次研讨适逢《义务教育体育与健康课程标准（2022年版）》实施之时，通过研讨，教师对集体学练、小组学练与个人学练有机结合的实施策略有了更深的认识，明晰了提升课堂教学质量的实施路径，精准把握五大教学内容，掌握多种教学方式，夯实了健康第一指导思想，对培养学生三大核心素养，推动落实课堂教会、勤练、常赛，有效推动落实立德树人根本任务和铸魂育人的教育理念具有积极作用。

（二）本次研讨的不足与建议

  1.研讨内容需要精准化

  本次研讨过程中，有些教师准备得很充分，研讨伊始就把本次研讨的所有内容进行了全面总结，以至于后面发言的教师无话可说。建议每个主持人要加强引导，把准每个话题的研讨内容，把每个话题的研讨深度再挖掘。

  2.设备调试需加强

  本次研讨因为参与教师用手机或者家庭网络不太畅通，连线时出现连续连麦几名教师都不能正常互动，造成了时间上的浪费。建议参与者注意保持网络畅通，可以在评论区提出问题、分享观点，主持人适当结合评论留言进行引导，加强对研讨节奏的把控，减少不必要的时间浪费。

（以上文字由山东省青岛西海岸新区大村小学臧科运老师、山东省青岛西海岸新区茂甲小学付延青老师提供）