如何有效开展室内体育游戏
《中国学校体育》杂志“草根争鸣”总第91期话题“如何有效开展室内体育游戏”话题研讨活动于2016年9月26日晚19：30～21：30举行，该话题由四川省峨眉山市黄宇学校体育工作室团队主持。
一、参与情况
本期论坛共有12个省市118人参与研讨，具体名单如下：
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序号
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省 份
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人 数
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姓 名
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1
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四川
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32
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肖 文、纪海国、李卓恒、罗 刚、黄 宇、欧玉伦、阳 凯、张洪杰、蔡二松、阳 韬、陈胜男、陈智聪、万 平、王国银、黄绪田、赵义学、杜 杰、杜联伟、童 永、杜联伟、邓 伟、王国文、冯治强、李 运、唐大东、张知友、帅俊超、王 琴、林 鹏、陈 诚、朱 帅、阎光辉
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2
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山东
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35
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林东清、张凯威、吕兵文、曹志强、徐晓东、卢立文、姜建明、王 旭、穆乃国、王 永、盖 杰、李宁宁、陈明海、王 安、于文明、王 旭、刘新军、刘红日、王明峰、杨清妍、王志强、周广平、孙 毅、荣燕光、吕晓鹏、董富秋、李 玲、罗兆杰、侯金晓、戴丽丽、滕兴凯、慈吉华、郭俊鹏、梁西军、赵新称
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3
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江苏
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9
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张 建、张 烨、张怡梅、欧园明、尚文进、仇小进、潘雪峰、赵 娟、张 梁
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4
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辽宁
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7
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朱 丹、张 金、姜 军、刘加杰、杨 宇、王 冰、边 闯
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5
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安徽
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6
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李厚余、周为松、刘书奇、刘 军、李 莉、金文波
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6
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吉林
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3
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曹占良、亓仲臣、孙成立
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7
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河北
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2
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刘 荣、吕凤艳、
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8
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甘肃
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4
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张永璟、王国兴、董 平、王宗社
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9
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浙江
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6
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陈李贵、孟凡东、王兴发、陈昌福、赵冠博、陈通海
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10
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河南
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1
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赵卫东、
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11
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北京
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1
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龚朝辉
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12
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广东
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1
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杨永泽
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13
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不明省 份
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10
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ue7dguklce、foeq79dfq9、Wilbertbusma、姜林鹏、hos7lt8c、范晓骏、WilliamDula、ais0g5cc、kse83z1d、u91cc78h70、
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合计
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12省市
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117人
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说明：如有统计遗漏请谅解。
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（该板块由四川省峨眉山市第四中学 张洪杰老师提供）
二、积极分子名单（排列不分先后）
1. 王 安（山东省肥城市仪阳京城希望小学，271602）；
2. 张怡梅（江苏省南京市浦口区浦厂中学，210031）；
3. 穆乃国（山东省淄博市沂源县徐家庄中心学校，256116）；
4. 徐晓东（山东省威海市文登区大众小学，264400）；
5. 刘 荣（河北省深州市职教中心，053800）；
6. 李厚余（安徽省定远县炉桥中学，233290）；
7. 姜 军（辽宁省营口市鲅鱼圈区实验中学，115007）；
8. 王兴法（浙江宁波国家高新区外国语学校，315040）；
9. 董 平（甘肃省甘南藏族自治州临潭县新城西街小学，747502）；
10. 曹占良（吉林省汪清县第四中学，133200）；
11. 王国银（四川省峨眉山市峨山镇初级中学校，614201）；
12. 肖 文（四川省峨眉山市第三小学，614200）
（该板块由四川省峨眉山市教研室 黄宇老师提供）
三、研讨情况小结
《中国学校体育》“草根争鸣”总第91期话题研讨：“如何有效开展室内体育游戏”于2016年9月26日晚19：30～21：30举行，本期话题由张知友老师提供，由“四川省黄宇学校体育工作室”团队主持。研讨当晚参与研讨的人数达108人（在线人数最高记录188人），在短短2个小时的研讨时间内，论坛共发帖、回帖75页。
（一）事无巨细 精心准备
凡事预则立，不预则废，接受主持该期话题研讨任务后，我们马上着手成立了主持团队。
1．统一思想，珍惜机会。
开学初接受了主持《中国学校体育》杂志“草根争鸣”总第91期话题研讨任务，工作多，任务重，但我们主持团队非常珍惜这次机会，愿为广大参与研讨的教师服好务，尽份力，同时也是向其他团队学习，历练自己。并以此为契机，推动我市及周边广大体育教师参与网络研讨，丰富体育教学策略，提升体育教学技能，让《中国学校体育》成为我们的良师益友，让“草根争鸣”成为我们体育教师的“活动室”，“菁体育交流中心”成为我们的“资料库”。
2．讨论“提纲”，明了主旨。
我们主持团队全体成员多次利用周末及休息时间，研讨话题内容，明晰提纲内涵，厘清有关概念，分析明了了研讨提纲主旨。
3. 介绍过程，明确职责。
由于笔者参与过多期“草根争鸣”的研讨，所以笔者就如何参与“草根争鸣”研讨的注册问题及研讨流程向主持团队进行了详细的介绍；学习《主持流程》明确主持团队在研讨前、研讨中、研讨后各时间点的任务，做好分工，明确职责，确保研讨时围绕提纲在各自时段有效引导并积极参与，使研讨有序、有度（深度和广度）、热烈。
4. 提前热身，宣传动员。
主持团队抓住参与总第90期话题研讨的机会，观摩学习主持经验，切身感受研讨气氛，对在参与研讨过程中容易出现的问题，在我市中小学体育教研活动暨“参与《中国学校体育》杂志‘草根争鸣’总第91期话题动员会”上做了说明。并于9月14日下发了《关于组织我市体育教师参与<</span>中国学校体育>杂志“草根争鸣”论坛网络研讨活动的通知》。就参与研讨目的、参与程序、具体要求和注意事项做了详细说明。9月22晚主持团队还进行了主持演练准备会，熟悉《主持流程》，对研讨前、研讨中、研讨后的工作进行了细化分工。
（二）研讨精彩，分享智慧
9月26晚7点主持团队在主持现场准备就绪，7：30研讨开始，帖子翻转，观点呈现，案例展示、策略速递，主持团队跟帖、回帖、引领研讨，归纳观点，小结要点，目不转睛看帖，键盘声此起彼伏，2小时的研讨不知不觉就在这紧张热烈的学习气氛中度过。在这次话题研讨中大家达成了一致共识:
1．选择室内体育游戏要达成锻炼学生身体，促进学生健康，育体育人的目的。
选择室内体育游戏要有针对性地选择适合学生年龄特征，让学生感兴趣的室内体育游戏；要让学生安全愉快地锻炼。在选择室内游戏要做到：趣味性强、安全性高、密度负荷有、噪音要小、简单易行、融入技术。
2．布置室内体育游戏的场地应遵循的原则。
布置室内体育游戏的场地应遵循安全、易拆（擦）、简便、实用的原则。利用原场地布置：室内原地的站姿或坐姿游戏；利用室内墙壁布置: 投掷轻物游戏（乒乓球掷准）可在室内前后黑板的适当高度处贴标志或划圆圈，投掷线以某一排桌子为界。若是人数少的班，可利用多余空地：可以将多余桌凳移至一旁，挪出一个空间，分组进行“抢座位游戏”、仰卧起坐、俯卧撑、平板支撑、垫上爬行、跳跃垫子等游戏比赛。利用室内有限空间：室内中间拉适当高度的横线进行“拍气球过线”游戏。可利用桌凳布置场地等。
3．保证学生室内体育游戏的安全。
场地安全（避免磕碰，强调少移动、低难度、小幅度）；
器材安全 (避免意外，器材宜软、轻、小、圆；防：爆、漏、尖、硬、重)；
组织安全（避免拥挤，安排合理，组织有序、评价及时）；
措施安全 (提前预防，有备无患)。
4．调控学生参与室内体育游戏的激情的方法：做好“激”、“控”二字。
选择的内容、场地布置、规则执行等趣味性强以激发学生兴趣；严明纪律、公正裁判、评比和暗示等适时调控学生参与激情。
（三）回眸研讨，查找不足
1. 参与研讨人员分布不均。
东部地区参与人员多，西部地区参与人员少。究其原因是缺乏“自律驱使、任务驱使、制度驱使”。如总第90期的研讨，沈阳市皇姑区教育局下发红头文件，号召全区体育教师及主管领导积极参与，并把“各校参与情况纳入教育局评优评先及体育教师个人考核的分数”，参与率就高。
2. 有些教师准备不充分、观点提炼不够精炼、打字速度慢， 影响了自己发帖质量和研讨的效果。
3. 虽然研讨开阔了思路，丰富了教学的策略，但研讨深度、广度还不够。一些帖子浮于表面。
4. 有参与教师因网速慢，多次点击“发表回复”按钮造成重复帖；还有个别教师因不熟悉研讨发言，以为点击“发帖”按钮才能发言，结果系统提示：“没有权限在该板块发帖”，而认为没有发言权，就此错失了发表自己观点的机会。
（四）自我反思，几点建议
1. 早注册，为“审核”留下更多时间，避免临时才注册，一时又没有通过“审核”而着急。
2. 主持团队应分工合作，有效提高浏览帖子的速度，及时吸收提炼总结精华帖，丰富研讨小结。
3. 让学习成为我们生活的习惯，提高学习的主动性、自觉性，将收获的策略、经验，自觉运用于教学实践。
感谢四川省峨眉山市第三小学的支持!感谢一路陪伴指导的吕兵文老师!
（该板块由四川省峨眉山市第一小学 张知友老师提供）