教学实践中如何安排肥胖学生的练习内容

《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》（中发〔2007〕7号）、《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》、《“健康中国2030”规划纲要》等国家性政策文件，都始终强调“促进青少年学生身心健康，体魄强健”的战略意义和发展方向。学校体育承担着儿童青少年学生运动能力培养和体育与健康教育的重任，而学生的身心健康关乎个人幸福和国家、民族的未来。那么，在教学实践中，基于保护学生的自尊心和课程目标的达成，如何合理安排肥胖学生的练习内容，如何增强肥胖学生的体质，成了广大体育教师关注且需要解决的问题。

一、研讨提纲

1.由于体型及体能的原因，肥胖学生在体育课中通常会有哪些特殊表现？

2.基于保护学生的自尊心和课程目标的达成，应该如何安排肥胖学生的练习内容？谈谈您的观点和做法。

3.在教学实践中，您对增强肥胖学生的体质有哪些行之有效的举措？

二、研讨时间

2018年11月1日19:30～21:30

三、主持团队

深圳市邵子洺“哨子”体育名师工作室

主持人：

黄镇敏，高级教师，深圳市教科院体育教研员，“跨世纪园丁工程”国家级骨干教师；

巨晓山，高级教师，深圳市天骄小学校长，深圳市十佳校长；

邵子洺，高级教师，深圳市龙华中心小学德育处主任，深圳市名师。

成员：

赵咏，高级教师，深圳市光明新区高级中学，深圳市骨干教师；

田源，一级教师，深圳市龙华区行知小学安全办主任，区骨干教师；

刘桂香，一级教师，深圳市龙华中心小学，区教坛新秀。

嘉宾主持：

庄弼，教授，广州商学院体育与健康研究所所长，广东省教育厅原体育教研员，教育部体育与健康课程标准修订组核心成员；

李真，副教授，深圳技术大学，国家级教学成果二等奖。

四、研讨总结

请将研讨总结于2018年11月8日17:00前发到caogenluntan@163.com，并请注明具体联系方式：手机、姓名、单位、邮编、QQ等（研讨总结请勿投稿采编平台）。

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（编辑：向邦卓）