《中国学校体育》杂志《草根争鸣》总第116期话题研讨——“教学实践中如何安排肥胖学生的练习内容”于2018年11月1日19:30～21:30在深圳市龙华区龙华中心小学如期举行。

本次研讨的主持团队由广东省教育厅原体育教研员庄弼教授、深圳市体育教研员黄镇敏老师、深圳技术大学李真教授、深圳市“十佳校长”天骄小学校长巨晓山、深圳市体育名师邵子洺及工作室24名成员组成，其中部分教师已经在一线从事体育教育事业长达20多年，其教学经验丰富，对研讨提纲有较深的理解，为圆满完成研讨任务奠定了基础。据统计，在研讨的2小时里，来自全国13个省市的121名教师参与了该话题论坛网络教研活动，并发贴1000多条。

本次研讨的准备工作井然有序，在深圳市邵子洺名师工作室接到主持邀请任务后，主持人邵子洺通过组织筹备会议以及微信和QQ群充分做好了主持分工和子话题案例的准备，使研讨紧密联系教学实际。研讨时，主持团队按照预案分工配合默契，有计划地引导参与教师共同探讨“教学实践中肥胖学生的练习内容”的引导策略。此外，本次研讨还邀请了家长义工承担摄影及转播工作，形成了一道靓丽风景。

在2个小时的研讨过程中，来自全国各地的体育同行围绕着体育教学中如何对待“不合群学生”话题的3个子话题——“由于体型及体能的原因，肥胖学生在体育课中通常会有哪些特殊表现？”“基于保护学生的自尊心和课程目标的达成，应该如何安排肥胖学生的练习内容？谈谈您的观点和做法。”“在教学实践中，您对增强肥胖学生的体质有哪些行之有效的举措？”等问题展开了激烈的研讨。通过不同的思想观点进行了激烈的碰撞，凝聚了集体智慧，本次让参与讨论的教师们深刻地认识到肥胖学生在课堂的表现，不是因为运动本身或者不喜欢运动带来的不参与、不合群的形象，而是怕被嘲笑、不自信造成的，针对这些现象来自全国的体育教师们提出了许多行之有效的举措。如，以趣味运动为主、关注任务的完成、关注活动的过程及表现，以及通过运动干预、家庭干预、生活干预及心理引导等措施，全方位致力于改善肥胖学生的健康问题。

本次研讨活动能够顺利举行，由衷感谢《中国学校体育》为全国一线体育教师搭建《草根争鸣》互相学习、互相交流、互相提高的平台，感谢《草根争鸣》话题相关负责人的全程悉心指导和全国广大体育同行的参与与支持。

（以上文字由广东省深圳市龙华区龙华中心小学 刘桂香老师提供）

（编辑：向邦卓）