一、提前谋划，精心组织

  活动前期，第四期青岛名师团队及其三位导师，多次召开会议商讨本次研讨的话题和会议流程，发动骨干教师力量与专家研讨，确认本次研讨的3个子话题，确保本次的研讨聚焦“体育精神培养”。名师团队在卢众老师的带领下，落实分工，精心准备。为确保本次话题研讨活动顺利进行，主持团队认真学习云端课堂注册流程及规范，多次实践演练。深入研究研讨话题，对参会教师可能提的问题和案例选择等进行了认真分析、制订了相应的应急预案。主持团队凝心聚力，展现出青岛名师培养工程团队良好的精神面貌和教科研实力。

二、聚焦话题，百家争鸣

   体育精神对体育实践活动起着导向作用。新时代习近平总书记指出，广大体育工作者在长期实践中总结出的以“为国争光、无私奉献、科学求实、遵纪守法、团结协作、顽强拼搏”为主要内容的中华体育精神来之不易，要继承创新、发扬光大。如何培养学生的体育精神，更好地凸显体育与健康学科的育人价值，是体育课堂教学的一项重要教学任务。本次研讨精准对标相关文件要求，紧密对接一线体育教育教学实际，高度重视理论联系实际，以“体育精神培养策略”为题，从挖掘、提炼运动项目中体育精神层面的教育内容，课堂教学中对学生体育精神培养的时机和课堂教学中学生体育精神的表现评价三个子话题展开研讨，两个多小时的研讨，激起了各地体育老师们的思维火花，老师们结合体育精神培养的实践经验，直观地阐明了各自的观点，吸收知识精华、提升专业素养，点燃了研讨教师的热情；特邀嘉宾及时指点、小结引发了参与研讨教师更深层次的思考。

三、初心如磐，奋楫笃行

   路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。此次研讨活动是一场融学习、实践、反思、总结于一体的盛宴，但时间匆匆，在参与教师求知若渴、虚怀若谷的研讨氛围中，两个小时转眼即逝，让我们以本次活动为契机，进一步加强专业理论知识的学习和积累。

   这次研讨盛宴能够顺利举行，离不开《草根争鸣》栏目管理团队的悉心指导和老师们的积极参与，感谢《中国学校体育》杂志《草根争鸣》为广大体育教师提供的在线教研平台！感谢《中国学校体育》杂志为第四期青岛名师团队提供本期研讨主持机会，通过本次研讨我们充分感受到了来自全国各地与会教师的教研参与热情和我们体育教师的激情与素养，一群人、一条心、一件事、一起拼，相信中国学校体育的明天一定会越来越好！相信在大家的努力下，中国学校体育也一定会更上一层楼。

（以上文字、图片由山东省胶州市实验中学邓池军老师、山东省青岛市城阳区实验小学阎海英老师提供）