打破时空界限 实现资源共享

    2024年1月17日，《中国学校体育》杂志“草根争鸣”栏目总第177期话题研讨筹备会议在阜阳市实验小学召开。本次会议由安徽省特级教师申克才老师主持，主持团队成员及阜阳市各中小学体育教师代表共20余人参与会议，与会人员就话题研讨的准备工作展开深入探讨，以确保本次网络教研活动的顺利进行。

一、明确方向 细化主题

    本期“草根争鸣”研讨话题的诞生，源于《中国学校体育》杂志多年来致力于网络教研平台的搭建和围绕《中国学校体育》杂志“草根争鸣”栏目汇聚全国优秀体育教师的教学智慧和教学话题。为梳理网络教研平台的功能和价值以及网络平台在资源共享、信息传播等方面具有显著的优势。之前，主持团队为解决实际操作中存在教研内容缺乏针对性、教师参与度不高、互动性不强等问题，以提升网络教研的质量策略为主题，引导相关教师热烈讨论。教师们从网络教研的平台、网络教研的优势及网络教研活动有效性等多角度进行深入研讨，最终确定本期研讨话题为“体育网络教研质量提升策略”，同时，设定了3个子话题，涵盖个人参加过的网络教研活动、网络教研的优势与不足，以及提高网络教研活动有效性的经验分享。通过深入剖析这些议题，主持团队期望能通过网络教研质量提升策略，为体育教育事业注入新的活力。

二、分工明确 全面备战

    为确保本次话题研讨活动的顺利进行，筹备会议上申克才老师对研讨流程进行详细解读，并迅速构建了4大模块，包括视频宣传、活动策划、组织协调、后勤保障，每个模块都细化到责任人。随后，结合团队成员意见，确定3个子话题的主持人，要求他们明确好方向，提前准备好有效的方法和实际的案例，以更好地做好引导。此外，每个子话题由6人组成一个子话题团队，成员之间互相配合，在线上研讨时及时协助主持人整理意见以及评论区留言及时给予回复，确保研讨活动的顺利进行。最后，申老师强调每名成员都应有责任担当，高度重视，注重细节，确保在正式研讨时能呈现出井然有序、有条不紊的活动场面。

三、充分预设 精心准备

    本次话题研讨形式将在“云端课堂”平台进行，为了确保此次研讨活动的流畅性，主持团队提前下载安装云端课堂APP，并邀请专业人士对云端课堂APP进行讲解和演示，使参与研讨的成员能够快速熟悉平台操作，充分发挥云端课堂的优势。同时，团队成员还特别关注，网络稳定性、音频和视频效果等方面，对可能出现的问题进行充分预设，并设计应对方案，以确保研讨活动在高质量的网络环境下进行。通过多轮调试，针对云端课堂APP的使用进行了实战演练，确保本期研讨活动能够顺利推进。

四、广泛动员，扩大影响

    为了使更多教师能够参与研讨，主持团队充分动员各级名师工作室主持人参会本次研讨活动，以扩大辐射效应，吸引更多的体育教师关注、参与到本次研讨中。团队制作了宣传视频和海报，通过网络平台、微信群、微信朋友圈等多种渠道进行广泛宣传，共同为体育网络教研质量的提升贡献力量。

    2024年1月22日晚19:30，期待全国体育教师参与本期话题研讨，探索出更多体育网络教研质量提升的有效策略，为体育教育事业注入新的活力。

（以上图片、文字由安徽省阜阳市实验小学耿嫚嫚老师提供）