2024年1月22日19:30—21:30,备受关注的《中国学校体育》杂志“草根争鸣”栏目总第177期话题研讨“体育网络教研质量提升策略”在安徽省阜阳市实验小学成功举行。此次研讨活动由安徽省阜阳市申克才名师团队工作室主持，贾亚林老师担任总主持人，闻庆飞、耿嫚嫚、江云利三位教师负责子话题主持，并邀请安徽省阜阳市体育教研员张开华老师作为特邀嘉宾。此外，主持团队还邀请全国各地的教师同仁们参与线上研讨，借助云端平台，激起了一场思维的火花碰撞。
一、精细筹划，严谨筹备
为了确保本次研讨活动顺利进行，申克才名师团队工作室成员提前筹备，多次召开线上和线下会议。团队成员共同探讨网络教研对体育教师专业发展的影响，确定研讨主题，并围绕主题设置子话题。各子话题主持人齐心协力，对话题内容反复斟酌，查阅相关资料，确保研讨活动的专业性和深度。
本次研讨活动，全国的名师工作室以及致力于体育教育教学发展的体育骨干教师们发挥了重要作用，特别感谢安徽合肥市郭齐智名师工作室、江西赣州市黄福娇名师工作室、安徽淮南市鲍苏云名师工作室设立分会场，积极参与现场研讨，分享各自的经验与观点，将本次的研讨活动推向高潮。
二、互动交流，共享智慧
随着信息技术的快速发展，体育网络教研活动在我国教育领域逐渐崭露头角，此次研讨活动聚焦于探讨如何提升网络教研质量，围绕个人发展、网络教研优缺点及活动有效性三个方面展开深入讨论。教师们齐聚一堂，共享经验，梳理出了诸多创新性强、富有见地的观点，以及可供借鉴和复制的宝贵经验。
研讨活动伊始，申克才老师简述了本次活动的意义，网络教研活动打破了地域和时间的限制，让教师们能够在家里参与体育学术活动。通过话题引导、分享经验与方法，可以共同推动网络教研活动的发展，为我国体育教育事业贡献力量。
话题1主持人闻庆飞老师指出，网络教研活动已成为教育领域的一大趋势，请各位体育老师分享自己参加过的网络教研活动主要形式，各有哪些优缺点以及网络教研活动对个人专业发展的积极作用。辽宁姜军老师表示，网络教研活动能让参与者跨越地理限制，汇集专家学者和同行进行知识分享和交流，提供了一个持续存在的交流平台。江苏吴爱军老师指出，网络教研摆脱了地域限制，能够及时高效完成任务，便于积累素材、反复研究，尤其对青年教师开阔视野有较好的媒介作用。江西黄福娇老师、四川丁丁老师、杭州陈通海老师、胡松老师、福建钟宇翔及河南李冬老师等 都结合自身参与过的网络活动分享了自己的观点，认为网络教研提供了一个更好的平台，让教师们可以相互学习、交流。
话题2主持人耿嫚嫚老师提出，网络教研创新了教研与培训的模式，丰富了一线教师的教学需求，然而和线下教研活动相比，网络教研活动有哪些优缺点？形成的教育资源如何做到效益最大化？研讨教师各抒己见，浙江徐庆涛老师提出要充分利用网络教研的优势，克服其局限，推动教育信息化的发展，也要在现场教研和网络教研之间找到平衡，充分发挥两者的优势。安徽周新老师指出网络教研的优势日益凸显，不仅突破了时间和空间的限制，还能提高教师的自学能力，丰富其学习资源。未来教研活动的发展趋势是将线上线下有机融合，实现1+1>2的效果。重庆向宏钊老师强调，当网络教研活动推动教育事业发展的同时，我们也要关注线下教研活动，充分发挥两者的优势，实现线上线下相结合，以达到更好的教研效果。紧接着，安徽程宏老师、河南徐红艳老师、江苏惠志东老师、安徽张厚学老师、安徽宫丽娜老师和浙江林慧仙老师等分享了自己的看法，很多教师在评论区也写出了自己的观点，网络教研有利有弊，它不受时空、距离、人数限制，根据个人时间可以自由学习，但也存在一定问题。需更多地关注教研质量，发挥教师的主体作用，加强教研组织建设，提高网络教研的针对性和实效性。通过搭建教研平台，提升教师信息技术能力，进一步发挥网络教研在教育教学中的重要作用。
话题3主持人江云利老师通过“教而不研则浅，研而不教则空”一句话引出此话题，探讨如何在网络研讨中提高网络研讨活动的有效性。研讨前需要做哪些准备工作？研讨中聚焦哪些问题？研讨后如何进行总结归纳？广东徐继峰老师率先发言，网络教研活动全过程的策划、组织与实施，对于提高教师教育教学水平具有重要意义。通过精心筹备、有效互动和反思总结，教师能够在网络教研活动中不断成长，为提高教育教学质量贡献力量。江苏倪晨瑾老师提出通过网络教研，青年教师可在实践与反思的过程中不断成长，迈向专业素养发展的道路，充分发挥网络教研的优势，推动教师队伍整体水平的提升，为提高教育教学质量奠定坚实基础。乔亚军老师、江苏周云老师、广东李西鹏老师、江苏夏静老师、安徽郭齐智老师等以现场连线或者线上留言方式及时分享了自己的观点和看法，将提高网络教研的有效性概括为“七有”。教研前：有组织、有目标、有方案；教研中：有策略、有总结；教研后：有反思、有实践。
最后，感谢《中国学校体育》杂志“草根争鸣”栏目为安徽省阜阳市申克才名师团队工作室提供主持研讨的平台，让教师们能够在此分享自己的经验和心得。本次研讨活动为体育网络教研质量提升提供了有益的探讨，未来有望在实践中取得更为丰硕的成果。在持续深化此类活动的过程中，教师们将不断拓展教育教学的新境界，共同为提升体育网络教研质量、促进学生全面发展贡献力量。
（以上文字、图片由安徽省阜阳市实验小学耿嫚嫚老师、安徽省阜阳市第十九中学朱洪杰老师提供）