体育网络教研质量提升策略

   《教育部关于加强和改进新时代基础教育教研工作的意见》中指出，要“创新教研工作方式”，“根据不同学科、不同学段、不同教师的实际情况，因地制宜采用区域教研、网络教研、综合教研、主题教研以及教学展示、现场指导、项目研究等多种方式，提升教研工作的针对性、有效性和吸引力、创造力”。随着互联网技术的发展，通过网络开展体育研讨、培训、讲座、教学展示等活动方兴未艾，其专业性强、辐射面广、参与人数多、交流及时等优势吸引众多体育教师参与其中，为体育教师专业发展提供了良好的学习平台。

一、研讨提纲

   1.您参加过哪些网络教研活动，活动的主要形式是什么，各有哪些优缺点？对个人专业发展的促进具有哪些积极作用？

   2.结合您参加过的网络教研活动，您认为网络教研和线下教研活动相比有哪些优缺点？应如何实现网络教研活动效益的最大化？

   3.结合某一具体网络教研活动，从教研活动前、中、后等环节，谈谈如何提高网络教研的有效性？

二、研讨时间

    2024年1月22日19:30～21:30

三、主持团队：安徽省阜阳市申克才名师团队

主持人：

申克才，高级教师，安徽省阜阳市实验小学，安徽省特级教师。

成 员：

闻庆飞，高级教师，安徽省阜阳市第十九中学，阜阳市优秀教师；

江云利，一级教师，安徽省阜阳市第二十一中学，安徽省教坛新星；

耿嫚嫚，一级教师，安徽省阜阳市实验小学，安徽省中小学体育教师基本功比赛一等奖；

贾亚琳，二级教师，安徽省阜阳市城郊中学，安徽省优质课二等奖；

祁 慧，一级教师，安徽省阜阳市第三十八中学，阜阳市优质课一等奖；

张迪迪，一级教师，安徽省阜阳市颍东区乌江中学，阜阳市教坛新星。

特邀嘉宾：

张开华，安徽省阜阳市教育局体育教研员。

四、研讨总结

   请将研讨总结于2024年1月29日前发至caogenluntan@163.com，并请注明具体联系方式：姓名、单位、邮编、手机号码、身份证号等（研讨总结请勿投稿采编平台）。

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五、研讨平台：云端课堂：《中国学校体育》杂志话题研讨教室（参加码：qbm35z）

    1.昵称请用：“省”+“汉字实名”格式。如，安徽申克才。请勿使用字母、数字、符号，以方便研讨统计及总结稿件审理工作。

    2.研讨中要进行发言、视频交流的教师，请注意提前下载、安装云端课堂客户端。否则，没有权限进行语音、视频交流，但可以在聊天栏里用文字发表观点或提出问题。发言前请举手示意。发言力求简单明了、重点突出，时间控制在2分钟以内，以便更多的教师有发言机会。

欢迎积极参加《中国学校体育》杂志“草根争鸣”栏目总第177期话题研讨！