——“草根争鸣”总第105期话题研讨筹备会

“草根争鸣”总第105期话题研讨“如何在体育教学对学生进行规则意识的培养”于2017年11月30日19:30～21:30，在颍上县第一中学如期举行。本次活动由安徽省阜阳市名师杜泉工作室团队担任主持，来自全国13个省市、自治区的152名教师参与话题研讨活动。安徽省体育教研员吴桥、合肥市经开区体育教研员张纪胜、安庆市迎江区体育教研员罗传伟等倾力加盟，为本次活动的开展给予了大力支持。

为主持好本次活动，阜阳市名师杜泉工作室积极组织工作室成员和主持团队成员于11月19日召开“草根争鸣”主持工作会议。会上，阜阳市名师杜泉工作室领衔专家杜泉老师就“如何在体育教学对学生进行运动规则意识的培养”话题，结合现行课程标准、核心素养对提纲的梳理和分析。本期话题主持人、颍上县体育教研员李立新和阜阳市名师郭齐智带领全体成员就学生运动规则缺失现象进行系统分析，开拓了研讨视野，明确了话题研讨方向。阜阳市名师、阜阳市实验小学申克才就提纲整理过程中，组织团队撰写案例供一线教师研讨所用，提出了创新性的建议，随后主持团队提供了5个优秀教学案例供研讨时用。

本期话题提纲经过与“草根争鸣”社外栏目负责人吕兵文多次沟通和在学体杂志社指导下，话题提纲提前一周公布。为做好本次活动的宣传工作，阜阳市名师杜泉工作室团队多次在“阜阳体育教师专业群”“安徽体育学科专家群”“安徽小学体育教研群”“安徽中小学体育教师群”等进行前期宣传动员，并得到积极回应。阜阳市名师杜泉工作室所在学校颍上县第一中学，为做好本期主持工作，提供了大力支持和物资保障。学校不仅提供温馨的现代化办公场所，而且安排专人提前检修网络线路，并在会场重新增装一台无线网络备用。

11月30日晚，主持团队成员提前3个小时到达主会场，最后一次对主持工作进行最后明确，确保后期研讨活动有条不紊。“草根争鸣”话题研讨在研讨过程中讨论激烈，多名教师踊跃发言。针对第1个话题“您认为学生运动规则意识的缺失主要体现在哪些方面，原因是什么，有哪些解决措施和建议”，各位教师献策献计，最后形成从学校高度抓好日常管理，从体育教学中抓好教育的时机，从学科出发抓好体育教育的规则教育，从教师出发做好示范榜样等有效观点。针对如何制订和实施运动规则问题，首先教师在制订课堂规则是明确、合理、必要、可行的，制订规则教师主导并与学生充分交流，共同制订的规则。遵守规则的行为偏向于学生，但也需要教师对规则进行引导、发现和示范，确保学生对规则由意识变成行为，由行为变成习惯。

在研讨过程中，参与教师在围绕运动规则话题提供的具体方法和措施让人眼前一亮，展现出了一线体育教师良好的理论素养和出色的教学经验，如：山东周广文：规则意识缺失的根源是教师和学生规则意识的淡化；山东郭俊蓬：教师的行为给予学生无言的教育；江苏严红芬：课堂中设计停止符号，停止符号可以是语言也可以是音乐；浙江钟恒炳：课堂是模拟的社会，运动规则意识的培养就是社会规则意识的形成途径；安徽罗贵：建立起遵守规则的评价机制，充分发挥学生主体共同制订。

虽然本次“草根争鸣”话题研讨活动受到安徽省体育教研部门、部分县市体育教研员、特级教师、名师工作室的高度关注，其中安庆市迎江区设立的主持分会场。本期活动的成功举办，对区域网络教研活动起到抛砖引玉的作用，必将对推动学体网络教研在安徽省的推广起到积极的作用。

（以上文字由安徽省颍上县教育局李立新、安徽省阜阳市实验小学申克才 提供）