2024年1月22日19:30-21:30由安徽省阜阳市申克才名师团队主持的《中国学校体育》杂志“草根争鸣”栏目总第177期“体育网络教研质量提升策略”话题研讨活动通过“云端课堂”平台在线的形式进行，主会场设在安徽省阜阳市实验小学，研讨围绕“您参加过哪些网络教研活动，活动的主要形式是什么，各有哪些优缺点，对个人专业发展的促进具有哪些积极作用”“结合参加过的网络教研活动，您认为网络教研和线下教研活动相比有哪些优缺点，应如何实现网络教研活动效益最大化”“结合具体网络教研活动，请从教研活动前、中、后等环节，谈谈如何提高网络教研的有效性”3个子话题展开研讨。

一、参与情况

    本次研讨活动共有全国20个省、市、自治区的约1003名教师参与了，具体情况如下：

二、研讨积极分子名单（排练不分先后）

    安徽：吴昊、曹士龙、刘秀娟、鲍士伟、赵静、罗传伟、姚洁、俞静、张凯祝、彭浩、许浩东、程震；

    山东：于浩、李琳、王鸿礼、李桂欸、姜洪良、李宁、李永杰；

    江苏：王小来、魏玉柱、蒋林稼、李家华、乔宜嫚、王义龙；

    广州：麦穗贤、陈德煌、王云方、胡碧燕；

    辽宁：吴肃；

    江西：徐春喆；

    浙江：陈通海、李明；

三、研讨情况

   （一）研讨亮点

    1.团队协作，无缝衔接

    为确保本次话题研讨顺利进行，包括主持团队成员及阜阳市各中小学体育教师代表共20余名骨干教师共同策划、交流和研讨。在申克才老师的带领下，通过前期4次筹备会议，主持团队对话题深入研究、详细部署和细致分工。研讨过程中，3个子话题主持人与各小组之间工作衔接紧密，确保了本次研讨活动的顺利进行。

    2.主持引领，智慧碰撞

     本次研讨活动由贾亚琳老师担任总主持，她首先对本次研讨话题进行了初步解读，并在研讨过程中对3个子话题的探讨进行过渡和总结，为参与研讨的教师提供了明确的方向。另外3个子话题分别由闻庆飞老师、耿嫚嫚老师、江云利老师主持，他们均为一线体育教师，多次参与《中国学校体育》杂志的“草根争鸣”活动，从论坛研讨到“云端课堂”线上研讨，积累了丰富的经验。在主持过程中，他们能够准确把握方向，使得全国各地的体育教师在平台上畅所欲言、各抒己见，并对发言者的观点进行归纳和评价，引发了参会教师的智慧碰撞，为研讨活动营造了浓厚的氛围。

     3.网络教研，共享经验

    近几年，受特殊时期的影响，网络教研活动已成为一线体育教师们学习的一种新方式，但网络教研的方式也为教师带来了一些困扰。本次研讨活动为全国体育教师搭建了平台，在短短的两个小时内，来自全国各地的专家和同仁们畅所欲言，分享了自己的网络教研的经验，使参会教师受益匪浅。通过3个子话题的研讨，让教师认识到，网络教研活动作为一种新兴的教研方式，应当充分发挥其优势，克服其劣势，将其与线下教研活动相结合，为教师提供更加丰富、更加高效的专业发展途径。

（二）研讨活动的不足和改进建议

    虽然本次研讨活动取得了一定的成果，但也存在一些不足。

    首先，由于时间限制，部分教师在发言和讨论中的深度和广度可能未能充分展现，导致一些观点和经验的分享不够充分。建议在研讨活动中，延长研讨时间，或分阶段进行研讨，以便让更多教师有充分的时间准备和参与。

    其次，网络环境出现不稳定、听不清发言等问题，影响了研讨的效率。建议加强网络技术支持，确保研讨活动顺利进行。

    最后，鉴于研讨活动的参与人数较多，可能导致个别教师在讨论中的发言机会较少，无法充分表达自己的观点。建议充分利用线上平台的数据分析功能，了解教师们的需求和困惑，为下一次研讨活动提供参考。

（以上文字、数据由安徽省阜阳市实验小学耿嫚嫚老师、安徽省阜阳市第七中学李梦梅老师、安徽省阜阳市城南中学吕荣雪老师、安徽省阜阳市刘锜小学吕成伟老师提供）