吉林省延边州体育骨干教师团队主持《中国学校体育》“草根争鸣”总第83期话题研讨简讯

《中国学校体育》“草根争鸣”总第83期“体育教学环境的设置与优化”话题由“吉林省延边州体育骨干教师团队”主持。这是该团队近两年来第二次主持“草根争鸣”研讨。2015年末，团队申报的话题经过多次论证和修改，最后由杂志社批准通过，在获得杂志社审核通过后，全体团队成员积极筹划和备战，期待这一天早日到来。在团队主持人曹占良老师的引领、指导下和延边州教育学院李贤植、田兴龙两位主任的部署下，本次研讨于2016年1月6日19:30～21:30如期举行。

主持团队成员多数来自于一线教师，教学经验丰富，但主持“草根争鸣”研讨缺乏主持经验，为了更好地做好这项工作，团队成员做了大量的准备工作，得到延边州教育学院体育教研室李贤植、田兴龙两位主任的大力支持，同时也得到了辽宁省体育名师姜军的鼎力相助。准备期间，延边州教育学院向州内各学校下发了参加这次研讨的通知，同时，主持团队成员通过州教研群、QQ、微信、朋友圈等方式，大力宣传本次研讨活动，鼓励体育教师踊跃参加，扩大此次研讨活动的影响力。

为了能使研讨活动顺利举行，团队提前做好了各项预案和研讨活动现场具体分工，各负其责。在整个研讨过程中，来自全国各省市的体育教师、教研员和专家学者，根据提纲对“体育教学环境的设置与优化”主题进行积极的研讨和阐述。主持团队有组织地引导参与教师有针对性地进行讨论，不同的观点和思想进行了激烈的碰撞。通过主持人现场的有序调控，各个环节研讨引导思路清晰，时间掌控合理，话题交流顺畅，教师思维活跃，观点鲜明清晰，很多一线教师都提出了自己丰富的实践经验，让我们受益匪浅。

本次“草根争鸣”研讨活动共有17个省市、自治区的170位体育教师、体育教育工作者参与了研讨。本次研讨共有3个话题，研讨当晚在线参与的人数达327人（最高记录351人），在短短2个小时的研讨时间内，论坛共发帖、回帖107页1100多条。虽然有很多教师是第一次参与这样的活动，对参与的过程还不是很熟，但通过主持团队成员的帮助、指导，研讨的质量同样很高，充分体现了体育教师参与教学研讨的积极性。也充分体现了一线教师的能力与水平。同时我们也看到了全国一线教师对这样活动的期待和关注。研讨结束后很多教师都认为时间过得太快，学到了知识，增长了见识。研讨时间结束后，还有部分教师依依不舍，继续发言，他们期待下次的参与和学习。

延边州体育骨干教师团队在主持了两次“草根争鸣”这样大型的全国性研讨活动后，州教育学院教研员也有了新的设想，在鼓励全州体育教师继续参与《中国学校体育》杂志的后续各期“草根争鸣”研讨的同时，准备以州教育学院牵头，在州内设立一个专项研讨平台（有主持现场和网络交互），研讨的话题将以《中国学校体育》“草根争鸣”话题为依据，使地方的区域研讨与《中国学校体育》杂志研讨能够紧密结合。在全力支持《中国学校体育》的同时，也能使延边州的体育教研活动发展起来，让更多的体育老师能够在参与中成长起来。

此次研讨活动，得到山东吕兵文老师的悉心指导和“学体部落”管理员以及“学体”QQ群管理员的多方面支持，更多的是广大一线体育教师的参与支持给这次研讨活动的主持团队带来了很大的鼓舞。真心感谢《中国学校体育》为全体一线体育教师提供了一个共同学习、共同交流、共同提高的平台。相信在大家的共同努力下，越办越好，让更多的体育教师参与进来。吉林省延边州体育骨干教师团队全体成员向关注、支持本次活动的全体一线体育教师、教研员、专家致以诚挚地感谢和致意！

（以上文字由吉林省珲春市第十小学校张绪明老师和吉林省延吉市延边二中信铭东老师提供）