如何实现武术文化传承

武术教学可以传播中华民族的思想观念、价值取向以及尚武精神。目前，中小学武术教学内容以武术套路为主，而学生的学习兴趣直接影响其掌握武术套路的好坏，同时，也影响了武术文化在校园中的传播效果。武术套路动作实用性的缺失在一定程度上也阻碍了学生学习武术套路的兴趣。本次申报参与话题研讨源于江苏省小学武术课程教学研讨会在相城区珍珠湖小学成功举办后引发很多教师关于武术教学的思考，希望借助此话题，与大家共同厘清武术套路教学中阻碍学生学习武术兴趣的因素，从而提高学生习武的兴趣，进一步传承中华武术文化。

一、研讨提纲

1.武术套路教学中如何融入武术文化和实现武术文化传承？

2.武术套路实用性缺失问题产生了哪些不利影响？在教学中应如何应对和解决？

3.阻碍学生武术套路学习兴趣的因素有哪些？应该从哪些方面进行改进？请结合案例谈谈具体改进方法。

二、研讨时间

2018年1月11日19:30～21:30

三、主持团队

苏州市相城区体育骨干教师团队

主持人：

姚玉琴，高级教师，苏州市相城区体育教研员，市名师；

沈  钟，高级教师，苏州大学实验学校，省特级教师；

周  云，高级教师，南京市摄山中学,省特级教师。

成  员：

金  刚，高级教师，苏州市高新区体育教研员，国优课一等奖；

潘军艳，一级教师，相城区陆慕实验小学，国优课一等奖；

邵建华，高级教师，苏州市太仓明德小学，省研讨课；

张建忠，一级教师，苏州市珍珠湖小学 ，市优课一等奖；

丁  晨，一级教师，南京师范大学苏州实验学校，市基本功比赛二等奖。

四、研讨总结

请将研讨总结于2018年1月16日前发到caogenluntan@163.com，并请注明具体联系方式：手机、姓名、单位、邮编、QQ等（研讨总结请勿投稿采编平台）。

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